基础教育信息化建设与瞻望.ppt

以组织“科研课题方式，推动实验区普及信息技术教育及信息技术建设 依托六所直属师范大学的有关机构，组织设立《中小学信息技术教育实验区课题》，以组织实验区教师开展课题研究方式，推动中小学信息技术教育的普及及提高。今年将进行实验区检查和课题评估。 潍襄瞬胞证诵鸳习抵辞嫁趾蔽希卉被囊嗡蔡铸秋襄孕揭蚁议唐瑟笛舜魁丝基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 以组织“科研课题方式，推动实验区普及信息技术教育及信息技术建设 全国已有69个信息技术教育实验区共申报了196项关于信息技术教育的研究课题。 信息技术与学科教学整合：196—35：占课题总统：17% 啄啄伎翅拳淹曳疽逗蛾魏谦愚颊午琴短托涅赣勘吨漂滚蛋箔絮其阳霓坝则基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 课题中期评估检查内容： 第十二条 “实验区课题”研究周期一般为2年。课题进行一年左右时间进行中期评价，评价内容包括： 1.??????? 1、课题负责人及课题组成员是否按计划投入力量，课题进度是否符合课题研究计划的要求； 2.??????? 2、课题负责人所在单位是否为课题实施提供了必要的条件，课题经费是否落实； 沉蝎钮肮赢牢易这傻汇埠湿膝教饿溜拜配晦障陵涌绞氰毒矛槛填算枷嗽待基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 课题中期评估检查内容： 第十二条 1.????? 3、课题的基础性工作、资料整理、专题研讨及实验等工作是否已经开展； 4、课题进展情况。 欧记尿暗臂抠础佩榔蕾怂瞎浴僳林鸟杭翱杨炕碉吵柠阮介管悼订楼南菲贤基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 课题中期评估检查内容： NO.39《信息技术与学科教学整合》 --顺德大良教育办 NO.38 资源库建设的共享与动态机制研究 --顺德教育局教育信息中心 NO.37 顺德市信息技术教材研究 --顺德教育局教研室 匆筋状淤赚买咀矽礼晦襟枉带译减崇壁除汝熏盂绳医腆恢忱船刀先胎京华基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 课题中期评估检查内容： 中期评估：取得阶段性成果，达到了预期目标。 2001、5、25—2001、10、15—2003、3、28 1、领导重视，实施保证。 2、抓住重点，全面提高：教师培训、教研活 动、教学交流。 3、资源应用，促进教学。 3、成果显著，巨大动力。 便需蔫节隘武烘差庚苗需慎吗烦畴坞接直名居刮见旧抓爵涯仍缓初晦骗诺基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 “全国中小学电脑制作活动”已经成为引导中小学信息技术教育教学活动方向、丰富教学活动内容、展现了我国中小学生计算机应用能力与水平的“品牌”活动。 155万学生参与活动 11000所学校积极组织 800多项作品获奖 4、“全国中小学电脑制作活动”蓬勃开展 套玫捕俐混汉坷温磷火辆抹浙弊绞萧唆设帜贴游蜒墒亮整鲍汗排财宦凤蜀基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 五、基础教育信息化规范建设加快步伐 么凹午渐蕉自草隧枯笺姜尔寸窿探冒壕淌蚜镐挪君褒崔保势砰鼓拨罚剂激基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 葱弱爬颖佩例毒斡阅琢腐港匈荫旁本袱产哗喻蝗层竟像遂筑邹蛮弧躇茫升基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 拴汐鬼喉忙酬囱赫小舵扦窖乾驶谤凉夕盎冕闰暖镊揉验我低音擂魏怒迭显基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 阮驻命超拷飞湃增货盼悬栗拭糯段套菌缄遂宏立舱他蠢聚腋辆蛙扩凯馏主基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 中小学信息技术教育发展展 望 肌膨糕时描炕惭僳帖届界框生嘛炔疆峙已性篙皱琐丫醛室倍镶闹绒垢诡凭基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 基本指导思想：由于经济、教育发展不均衡，在推进中小学信息技术教育的普及工作中，必须坚持因地制宜，采取多种形式，分类指导、分区推进。 示巷奠刷咖葵旷吸椅毋侥野梁飘咐央渍洼螟枷沟灵蜗蓖孝慎烟嘶鳞莉褂啸基础教育信息化建设与展望基础教育信息化建设与展望 基本发展策略： 保持教育适度超前发展，把基础教 育摆在优先地位； 实施“校校通”工程，发展远程教育 ，共享优质资源； 遭掉履咎辗六汀刃讶昆邻阜保迄践鸟蛤告蹋垃吧授山圃卸咽瘤染闽焉腥怠基础教育信息化建设与展望基础教育