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学困生如何进行高三英语复习.pdf 7页

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音 f口记 ·教育教学研究 2014第6期(总第9O期) 学 困生如 何进 行 高三英语 复 习 口 王 慧 许多同学因为英语成绩不佳不知道怎样进 (5)是否很少主动钻研课外辅助读物 不是有明显的进步 行复习而忧心忡忡。其实你不必担心,只要采取 回答上述问题,回答 “是”越多,你的学习效 (5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对 适合 自己的学习方法,勤奋努力,坚持不懈 ,你 率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述 象。不要光为了背诵而背诵,将语音的练习、内 完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语 四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性 容的欣赏 、单词的记忆、句型的巩固、语感的培 成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不 良 地进行治疗 。 养有意无意地作为背诵的目的 的学习习惯、身体的疾病 ,外界的干扰等。首先 二、自我改进和提高法 (6)将复习作为学习的一个重要过程 ,制订 要好好反省,认识到 自己存在的问题,再对症下 1.自我塑造法 一 些学习和复习的计划。 药,下面介绍一些学习方法,供大家参考。 (1)选择一个 目标进行突破。经过对学习效率 形成如下学习策略: 一 、 分析存在的问题 低的原因分析,找出自己的症结所在。首先选择其 (1)在英语学习的过程中要树立 自信 1.时 间安排 问题 中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接 (2)了解思维差异,即以英语为母语的人在 (1)是否很少在学习前确定明确的目标 受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计 思维方式上与我们中国人的差异。 “思维差异” (2)是否没有固定的时间安排 划,其实这种计划十有八九是执行不下去的,要根 需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英 (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按 据 自己的实际情况,从某一方面进行突破。 语 中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在 自 时完成 (2)实行新的学习程序。如果你的症结是行 己的表达中运用 自如 f4)学习计划是否是只能在开头的几天有效 为拖拉,为克服这个缺点你就应该给 自己订一 (3)学习英语所承载的文化概念 (5)是否把所有的时问都花在学习上 个规则,每天不完成预订的任务不睡觉;如果原 f441经常将英语和中文进行对照对比 2注意力 问题 因是对英语不感兴趣 ,则首先努力去改变单调 (51要有文体意识 (1)注意力完全集 中的状态是否只能保持 枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶 3.坚持就是胜利 l0至 15分钟 冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习 每天必备的训练: (2)学习时,身旁是否常有小说 、杂志、电视 惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。 (1)理解并记忆 1O个左右新词汇,可以参考 等分心的东西 2.行成一些好的习惯和学习策略 大学四级词汇 (3)是否常与人边聊天边学习 (1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言 (2)阅读两篇400字左右的文章并完成相应 3.学习兴趣 问题 学习,也是个人成长的好习惯 的练习(限定时间:一般为 5分钟一篇文章) (1)是否一见英语书头就发胀 (2)学习时要经常准备好学习的工具,如字 f3)有 目的地整理当天或者近期学习内容 , (2)是否喜欢其他学科,不喜欢英语 典、软件、记录本等 ,将不明白的地方随时记录 做到举一反三 (3)是否常需要强迫 自己学习 下来或者直接进行查阅 总结:英语学习是一个长期奋斗的过程 ,只 4.学习方法问题

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