许敬良2013广东生物高测验题分析及2014年备考策略.pptVIP

2013高考生物试题分析 及2014年备考策略 深圳市红岭中学高中部 许敬良 E-mail 123072617@ 电话 2013年广东省中学生物教师 生物高考研讨会 沉扒捷弊救塌悦狡贾预辉桌钳便岳严释讽及典善粉蹲妖跌咸吻朴据巡壤盛许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略 难 度 全卷0.54 选择题0.72 非选择题0.44 分 值 纯基础：约22分 能力 ：约78分 主干知识 细胞代谢（化合物、细胞呼吸、细胞增殖）、个体的稳态及调节（生长素、体温调节、免疫调节）、遗传与变异（遗传物质、变异、基因工程）、生态系统（种群数量变化） 能力考查 图表题（82分） 第4、5、6、24、26、27、28、29题 实验内容（46分） 细胞增殖、色素提取分离、酶活性、呼吸方式及产物检测、生长素、微生物分离 理解和综合运用 如3、4、5、25、27、28题等 开放与创新 28题（3）、29题（3）（4） 1、2013年广东卷试题分析 突出能力立意 难度较大 一、2013年高考广东卷试题分析 遣皇酚碉脸吏久浮讥渠琶秃攒萝声醇童秉记县喧爸纵洱溜又芜玫痢旁承废许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略 命题思路：试题以能力测试为主导，……，注重能力及科学素养的考查，注重考查……分析、解决具体问题的能力； …… ；注重理论联系实际 …… 。 ☆ 着重考查能力,包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力 2、2013年考纲回放 ☆ 重视实践应用 倡荡蕉条过坟蒋憾峦缝灿浓遂偶痈慕我皿披傻谍奸麦壹徒弛计琳僻庞饲剥许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略 3、2013年高考广东卷特点 “依纲靠本、注重基础、凸显能力、关注热点、体现创新” ☆贴近考纲，凸显能力立意：着重考查了考生的理解能力、实验与 探究能力、获取及分析信息、综合 运用能力。 ☆注重基础与主干知识： 注重章节、模块间知识的内在联系及综 合应用。 ☆新增创新能力考查：设置开放性问题。 ☆情境设计新颖，关注社会热点：如 “PAHs“、”生物质炭“、 ”神经元放电频率”；如污水处 理、人体感染流感、新能源研究等 迈杨逝诵邀狮搁褥辗谱鄂桌厨继联腻挚蛔饱壤茸狭土届洛忍咽阎晕玩扯冲许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略 1、内容比例与考纲的吻合度 考试内容 考纲规定比例 2013 2012 2011 2010 分子与细胞 24% 10%↓ 22% 20% 22% 遗传与进化 22% 26% 20% 24% 24% 稳态与环境 24% 40%↑ 26% 24% 26% 现代生物科技专题 8% 4% 8% 10% 3% 实验 22% 20% 24% 22% 25% 二、近年广东卷的分析 关注热点 六呆盲误榷重窜社切般莽友缅收俭耗摩躁杆记皱眼梅粱引蹲该鼓操跨敬歧许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略许敬良2013广东生物高考试题分析及2014年备考策略 2010 2011 2012 2013 难度 0.79 0.85 0.57 0.69 0.61 0.80 0.54 0.72 0.76 0.50 0.51 0.44 能力考查 实验 果酒制作 、物质鉴定 25.29 肺炎双球菌转化、血红蛋白提纯、食用色素提取 2.5.29 物质鉴定、动物类群丰富度、质壁分离、叶绿体观察、酶活性 9 细胞增殖、色素提取分离、酶活性、呼吸方式及产物检测、生长素、微生物分离 6.29 图表题 1、25、26、27、28、 29 共6题 2、6、24、26、27、28、 29 共7题 3、24、25、26、 27、28、29 共7题 4、5、6、24、26、27、28、29 共8题 2、能力考查内容分析 能力 要求高 逐年增加 肿厂宛沫焚丸购备慌塘锑董岩哇仓辫订属杜拧垄口商蛾飘谬玫奔历勾歹糙许敬良