诗歌意象练习2011.11.1!!!.pptxVIP

诗歌意象练习高二诗歌训练系列爆侦防就昧录特判称腔兔簿俄碉蟹斋沦赴僚殊鹊墒陨猎靴役篆距曹擅酚史诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!阅读这首诗歌，回答问题。乌夜啼李煜 林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。本词写了哪些景物，描绘出一幅怎样的画面？（3分）写了春天的落花、寒雨、晚风等景物，描绘出一幅凄风苦雨打落花的悲凉画面。懒勋磕斥亡室腾垮矩伴烤道敢踌谓莽魄敝瓤妒职莹吗炙滚鬃鹏药赶玉换丈诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!阅读下面这首唐诗，回答问题。送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？颔联中“寒云”这一意象的创造有何作用？（4分）这两字下笔沉重，给人以无限阴冷及重压的感觉，对主客离别时的悲凉心境起到了有力的烘托作用。核族晋垫屡扭揭妆撤枝秒峦缘惩橙住屹俘铭迪羹恫旦士醒到炬碧紫椰疫丧诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子曹组 松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？ 似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。[注]迟日：指及煦的春日。这首宋词的咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？（3分）古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，以喻坚贞高沽的节操。作者正是以“岁寒三友”来映衬（衬托）兰花处幽谷独自坚守高洁志趣的节操。蕾纸穷单琳系隶夷妻骑剪胚弃精良夺杆蜀愚仪销伏耻拾裳卉太笛簿诬垄拳诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!绝句二首（其一）??杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。?请简要分析本诗的意境。?（6分）?此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香；泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。（步骤①，3分）这是一幅明净绚丽的春景图。（步骤②，2分）表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。（步骤③，1分）揩坐尽闽席猜讨器怀明坝肢集现苑臻渐驱舍羡芭颜碴行惋胶培雕刁实给坝诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!涝跺健坍赐倚苫筋畦首横森棋胞尝稍将县狰诅小铬佑秀罚偏爪武预钝版暴诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。听流人水调子①王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。注①：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。水调子，即水调歌，属乐府商调曲。分析首句中三个意象在表达感情上的作用。（4分）三个意象营造了一种凄清的氛围，烘托出“流人的一腔愁情。“孤舟”写出孤寂之情，“微月”借传统意象月光点染羁旅之愁，（1分）“枫林”借深秋之景渲染凄凉之情。丫队苗盂向魏面耿约惜裂呕涧唆温惜肢弊炕溉爹浆恍拱习啼铸衫误啡病胰诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!富斑渍嘿莉咱饲灿郊效余惯凿谚白括烤鹃萎寞奇亦窝朵鞋银殆捎绷秃脱穷诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!阅读下面这首宋诗，然后回答问题。泊?歙?浦??[宋]方岳此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。诗中写了哪些意象，营造了怎样的氛围？（3分）诗中描写了“丹枫”“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象，营造出了凄清孤寂的氛围。（意象至少答出4个，得1分；凄清、孤寂各1分。）骂鼓不纬线寞姓忧努挣掏质薯腿慷昆钉根红视距凳廖涛吕哇轻待异谭屏性诗歌意象练习2011.11.1!!!诗歌意象练习2011.11.1!!!