上海市嘉定区安亭幼儿园业务主管工作职责-幼儿行为规范64(可编辑).doc

上海市嘉定区安亭幼儿园业务主管工作职责-幼儿行为规范64 年级主任工作职责 上海市嘉定区安亭幼儿园 日常管理: 1、协调组内成员关系,形成和谐、团结、向上、有凝聚力的班组集体。 2、做好组内教师三天以内的调班及病事假的工作安排。 3、负责年级组的安全卫生工作,做到教室、办公室整洁,杜绝不安全苗子。 业务管理: 1、负责组织年级组的教育大活动。 2、指导教师确立各层次教育目标,制订好各类计划,做到目标恰切,计划规范。 3、督促帮助教师提高教育教学能力,进班听课应及时反馈评课意见并作好记录。 4、组织教师互相观摩教学活动,开展竞赛、评比活动,提高教师的业务水平。 5、抓好教研组的工作,负责制订年级组的教研工作计划,专题研究计划及总结,定期组织教师分析各阶段幼儿发展状况,制订相应保教措施,使保教目标得以落实和完成。 6、定期向业务主管汇报工作情况,提前安排好也工作目标、内容。 考核工作管理: 1、负责年级组内班主任工作的检查、评估与考核,力求深入班级,了解全面,评估客观、公正。 2、及时公布检查内容,以利教师及时纠正。 3、负责发放组内教师考核奖金,力求公正、合理。 教研组长工作职责 上海市嘉定区安亭幼儿园 组织教师学习教育方针,教育科学理论,转变教育观念,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律办事。 组织教师学习纲要及二期课改的理念,指导教师用纲要及二期课改的理念制订好各类计划。 指导教师钻研教材,检查教师的备课情况及时反馈交流,根据实际组织教师进行集体备课。 协同年级主任实施指导好各班主题活动,有计划地组织教师听课评课,注重教法、学法的研究,提高教师教育教学能力。 认真组织好每周的教研活动,开展理论学习与实践研讨活动。 认真积累,整理制作教具、学具和其他各类教学资料,充分发挥其作用。 认真组织实施各项有关活动,定期向业务部门和教师汇报。 带班教师工作职责 上海市嘉定区安亭幼儿园 据《规程》、《纲要》精神,结合本班幼儿不同特点,制定较贴切计划,并组织实施。 观察、分析、记录幼儿发展,把握机遇,使个体最大限度得到发展。 执行安全、卫生保健制度,管理幼儿生活,做好卫保工作。 四、负责本班环境、包干区的清洁工作。 五、加强各环节的组织、领导,有计划,有目的对幼儿实施教育。 六、保证幼儿吃好、睡好、保持幼儿衣着整洁。 七、妥善保管班级的设备、用具、玩具,定期清点。 八、做好家园联系工作,与家长共同商讨符合幼儿特点的教育措施。 九、参加政治与业务学习,投入教研活动,经常开展听、评、开课活动。 十、服从领导分配,接受其检查和指导。 学科师傅基本职责 上海市嘉定区安亭幼儿园 一、努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。以自己模范的行为、丰富的教育教学经验,引导徒弟健康成长。 二、帮助徒弟熟悉教育教学规律,在合作学习和互动教学过程中做好榜样,全天候为徒弟开放活动。 三、每周至少听一次徒弟的课??学习活动或运动或游戏活动,并作好讲评分析,指导徒弟逐步掌握和提高教育教学质量和效果。 四、每周一次审阅和修改徒弟备课教案(要求在徒弟的教案中有书面体现),给予悉心指导。 五、每月指导徒弟上1节亮相课。 六、不定期向园方反馈结对活动开展情况,每学年制订1份带教培养计划,每学期进行1次小结,总结得与失,对徒弟和自己的工作作出评估与建议。 搭班师傅基本职责 上海市嘉定区安亭幼儿园 一、努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。为徒弟提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。以自己模范的行为、丰富的教育教学经验,引导徒弟健康成长。 二、指导徒弟制定三年发展计划,确立自身发展目标,调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。 三、向徒弟介绍一日活动组织的经验与方法,并进行指导。 四、指导徒弟做好家长工作,传授与家长沟通的方法及艺术。 五、指导徒弟熟悉班级各项案头工作(包括班级计划与小结、个别儿童跟踪、个案、家长园地、主题活动总目标与框架的预设、科研计划与小结等),让其了解。 六、指导徒弟撰写个别儿童跟踪教育、个案,至少两周批阅1次,并提出切实可行的改进意见。 七、每月听徒弟半日活动不少于1次,侧重于活动组织常规与细节的讲评分析,指导徒弟逐步掌握和提高一日教学活动的常规组织能力。 八、不定期向园方反馈结对活动开展情况,每学年制订一份搭班师傅带教培养计划, 九、每学期进行一次小结,总结得与失,对带教工作作出评估与建议。 徒弟基本职责 上海市嘉定区安亭幼儿园 一、尊重指导老师,认真完成指导老师安排的每一项任务,主动向指导老师汇报工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。 二、熟悉执教年龄段幼儿的发展目标,走近主题活动,深入