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第5课__西方人文精神的起源课件3
“人是一件多么了不起的杰作！多;第二单元西方人文精神的起源及其;以人和人类社会为探索主题智者学;公元前7世纪以前的希腊神话时代;“人是万物的尺度，是存在的事物;2.智者学派的代表人物及主张:;著名的古希腊哲学家。他和他的学;“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你;隐士和熊 熊和隐;4)教育可以使人认识到灵魂内已;（1）“有思想力的人是万物的尺;“苏格拉底把哲学从天上拉回了人;苏格拉底和智者学派的异同同：（;认识你自己。 ;三、柏拉图 ;《理想国》第一等级： “贤哲”;2、思想主张（依据教材内容归纳;是世界古代史上最伟大的哲学家、;2.亚里士多德的思想主张① 关;3、评价：亚里士多德是集古希腊;①智者学派把讨论的重点从认识自;1.人文主义之父彼特拉克说：“;2. “你，我的朋友，伟大、;3.特别强调人的尊严和价值是至;4.智者学派相比，苏格拉底对???;5.(2009?广东卷)古希腊;6.(2010?北京卷)英国学;7.(2008?江苏卷)孔子和;8.(2007年宁夏卷) 古希;9.（2010广东卷19题）“;背景：（1）智者学派重视人的作
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