告别依赖走与向自立ppt.pptVIP

学习任务 1、自立与依赖的关系 2、依赖的危害性有哪些? 3、什么是自主？ 4、怎样培养自己的自立能力？ 1、如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻吗？为什么？ 思考—— 这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？ 故事三： 1920年，有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父亲说:“这12.5美元我借给你，一年后你得还我。”从此，小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力，终于挣足了12.5美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说: “通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做责任。” * * * 第三课 第二框 告别依赖 走向自立 　 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车…… （1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？ （2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？怎 样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量 的胜利？ 　　结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考： 培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；有自主性，有主见。 方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝试，反复练习；多参加社会实践…… 缺少自立能力，对父母的依赖性大。 日本教育界有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念的指导下，许多日本孩子在学好功课的同时，还常利用课余时间做些力所能及的家务，或到社会上打工挣钱。 在德国，非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律规定，孩子到14岁就要承担一些家务，比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首要责任就 是让孩子懂得，一个人走向社会最终 要靠自己，靠自立和自强。 　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 思 考 题： 1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处?p40 2、要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？p39 危害1：使人丧失独立生活的能力 依赖心理的主要表现方式： 1.思想上缺乏独立意识，作判断作决定总要依赖他人， 2.行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。 　　在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 危害2：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。 不会。因为他整天无所事事，不务正业，依赖 思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强的精神， 聘用后不能在工作中作出成绩，将会影响到 单位的生存和发展。 2、造成儿子赋闲，老母应聘的原因有哪些？ 1、父母从小对儿子娇生惯养，过分溺爱，使儿子养成 严重的依赖思想。 2、儿子不务正业，没有责任心，自己 不去找工作，只知道整天玩。 3、儿子荒废了大好青春 时光，在学习阶段不学无术，导致了没本事和能力去面对 社会激烈的竞争。 1、使人丧失独立生活的能力和精神。 依赖的危害 2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 杰出青年在童年时期具备的特征： 1.自立自主的精神 2.坚强的意志力 3.非凡的合作精神 4.鲜明的是非观点 5.选择志趣相投的朋友 6.坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则 看　故　事，回　答　问　题 1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么他后来改正了？ 2、你认为自立自理的关键是什么？ （1）意志力不强,依赖心理,自我管理能力弱等。 （2）明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！ 告别依赖 表现 独立地生活 做到 自己的事情自己负责 二、自立自主 　　从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路