胡玉佩-广东邮电职业技术学院.PDF

通信原理 胡玉佩 引 言  课程定位  电信类专业的一门重要专业基础课程  是必修课、核心主干课  是一门专业的标志性课程  起着承前启后的作用  占有重要的教学地位 2 引 言  课程目标  掌握通信系统的基本概念、基本理论、基 本技术和系统性能分析方法；  掌握基本的分析、设计思想和方法；  了解通信新技术的应用和发展；  具备获取知识、分析问题解决问题、动手 实践、团结协作的能力； 3 引 言  建立专业的观点、系统的观点、模型分析的 观点、工程的观点；  为本领域的进一步学习和研究奠定坚实的基 础，适应现代信息社会对电信类人才的需求。 4 引 言  课程学习  课堂教学：56学时  实验教学：20学时 注意：充分利用课程网站、图书馆、数字图书 馆资源及相关资源，做好预习、复习； 认真做作业、认真做实验。 既要打好基础，又要提高能力。 5 引 言  课程体系 由浅入深分为六个部分：  通信基础知识  模拟通信原理  数字通信原理  差错控制  信道复用和多址技术  通信的同步技术 6 引 言 包括八章内容：  第1章 绪论  第2章 模拟调制系统  第3章 模拟信号的数字化传输  第4章 数字信号的基带传输系统  第5章 数字信号的频带传输  第6章 差错控制  第7章 信道复用和多址方式  第8章 同步技术 7 引 言 包括五次实验：  实验一 实验设备仪器实验  实验二 PAM实验  实验三 PCM实验  实验四 BPSK实验  实验五 2FSK实验 8 引 言  课程考核方式 期末考试成绩：30% 期中考试成绩：15% 实验成绩：30%