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- 2017-10-18 发布于浙江
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2016年高的中人教版生物必修3练习:第5章 第3节 生态系统的物质循环 Word版含答案
第3节 生态系统的物质循环
目标导航 1.结合教材碳循环模式图,说出生态系统中物质循环的特点,阐明碳循环失调与温室效应的关系。2.通过具体实践活动,探究“土壤微生物的分解作用”。3.通过实例分析,说明物质循环与能量流动的关系。
一、碳循环(阅读P100-101)
1.物质循环的概念
(1)物质:组成生物体的化学元素,如C、H、O、N、P、S等。
(2)过程:无机环境生物群落。
2.范围:生物圈。
3.特点
(1)具有全球性,因此又叫生物地球化学循环。
(2)物质可以被生物群落反复利用。
4.物质循环的实例——碳循环
(1)循环形式:在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。
(2)图解
(3)温室效应
①形成原因:化石燃料短时间内大量燃烧→CO2含量迅速增加→打破了碳循环的平衡。
②产生危害:气温升高;冰川融化,海平面上升等。
二、能量流动和物质循环的关系(阅读P103)
1.区别
无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,而能量流动是逐级递减的,是单方向的。
2.联系
(1)二者同时进行,相互依存,不可分割。
(2)物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力。
三、土壤微生物的分解作用(阅读P102-103)
1.案例1中实验的自变量是土壤微生物的有无,对照组不做处理含有微生物,实验组应不含微生物,应进行灭菌处理。
2.案例2中实验的自变量是分解淀粉的微生物的有无,A组
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