2014届高三物理二轮单元复习专题讲练：六 选修3-1（含解析）.docVIP

单元复习 【知识框架】 【复习指导】 一、知识特点 本章基本概念较多，如：点电荷、场强、电场线、电势、电势能、电势差等，但本章认知思路清晰，有以下特点： 1.以电场力的性质为主线，以电场为重点.研究电场和电场力的关系，应用电场线形象地描述电场. 2.以电场能的性质为主线，以电势为重点研究电势、电势能、电场力做功之间的关系，研究电场中的导体、带电粒子在电场中的运动以及电容器的两类动态问题分析. 二、复习方法及重点难点突破 1.复习方法：对本部分内容的复习应抓好以下几个方面： (1)重视物理学的科学研究方法 主要是研究对象模型法、比值定义法、类比法. (2)形象描述电场的能力 抽象问题形象化——将看不见、摸不着的电场用电场线直观形象地描述出来，这是物理学的一种重要手段和方法.利用电场线和等势面能把场强、电势、电场力做的功、电势能的变化形象地表示出来. (3)对基本概念和基本规律的理解 即便是能力立意十分突出的试题，也绝不会脱离基本的知识要素；要把抽象概念具体化，做好演示实验帮助理解. (4)应用知识解决实际问题的能力 加强贴近高考、贴近实际的典型题的训练，如熟悉示波管、密立根油滴实验、电子比荷测定等装置的工作原理. (5)注意电场与其他物理知识的联系 本章易出综合性强、难度大的题目，如带电粒子在电场、磁场中的运动问题，既综合了力学知识，又有功能关系的灵活应用. 2.重点难点突破方法 (1)多用类比的方法理解相关概念：如点电荷与质点类比，库仑定律与万有引力定律类比，电场线与磁感线类比，场强、电势、电容定义类比(均用比值定义)，电势与高度、电势差与高度差、电势能与重力势能类比等. (2)多用对比的手段理解相关规律和公式：场强的三个公式对比、电场力做功与电势能的变化关系和重力做功与重力势能的变化关系对比，带电粒子在匀强电场中的偏转和重力场中物体的平抛运动对比等. (3)用平行四边形定则处理电场叠加问题、用共点力的平衡处理电荷的平衡问题、用运动的合成与分解法处理带电粒子在电场中的运动问题、用功能观点(如动能定理、能量守恒定律等)处理电场力做功问题. 一、选择题(本大题共10小题，每小题7分，共70分.每小题至少一个答案正确，选不全得4分) 1.如图所示，在粗糙绝缘的水平面上有一物体带正电，另一带正电的点电荷B在外力作用下沿着以A为圆心的圆弧由P到Q缓慢地从A的上方经过，若此过程中始终静止，A、B两物体可视为质点且只考虑它们之间的库仑力作用.则下列说法正确的是( ) A.物体A受到地面的支持力先增大后减小 B.物体A受到地面的支持力保持不变 C.物体A受到地面的摩擦力先减小后增大 D.库仑力对点电荷B先做正功后做负功 2.点电荷A和B，分别带正电和负电，电量分别为4Q和Q，在AB连线上，如图所示，电场强度为零的地方在( ) A.A和B之间 B. A右侧 C.B左侧 D.A的右侧及B的左侧 3.真空中有一半径为r0的带电金属球壳，通过其球心的一直线上各点的电势φ分布如图，r表示该直线上某点到球心的距离，r1、r2分别是该直线上A、B两点离球心的距离.下列说法中正确的是( ) A.A点的电势低于B点的电势 B.点的电场强度方向由A指向B C.点的电场强度小于B点的电场强度 D.正电荷沿直线从A移到B的过程中，电场力做负功 4.如图所示，平行板电容器的一个极板与滑动变阻器的滑片C相连接.电子以速度v0垂直于电场线方向射入并穿过平行板间的电场.在保证电子还能穿出平行板间电场的情况下，若使滑动变阻器的滑片C上移，则关于电容器极板上所带电荷量Q和电子穿过平行板所需的时间t的说法中，正确的是( ) .电荷量Q增大，时间t也增大 B.电荷量Q不变，时间t增大 C.电荷量Q增大，时间t不变 D.电荷量Q不变，时间t也不变 5.(2013·桂林模拟)空间存在甲、乙两相邻的金属球，甲球带正电，乙球原来不带电，由于静电感应，两球在空间形成了如图所示稳定的静电场.实线为其电场线，虚线为其等势线，、B两点与两球球心连线位于同一直线上，C、D两点关于直线B对称，则( ) .点和B点的电势相同 B.C点和D点的电场强度相同 C.正电荷从A点移至B点，电场力做正功 D.负电荷从C点沿直线CD移至D点，电势能先增大后减小 6.静电计是在验电器的基础上制成的，用其指针张角的大小来定性显示其金属球与外壳之间的电势差大小.如图所示，A、B是平行板电容器的两个金属板，G为静电计.开始时开关S闭合，静电计指针张开一定角度，为了使指针张开的角度增大些，下列采取的措施可行的是( ) A.断开开关S后，将A、B两极板分