高职教师的标准.PPT

2 November 2012 香港高等科技教育学院Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 潘秉匡教授 副校长 .hk Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 2 职业训练局机构成员之一 提供专业为重的自费学士学位课程 由三个学院推出九门学位课程 科技学院 设计学院 工商及酒店旅游管理学院 全新校舍预计在2016/17年落成 香港高等科技教育学院 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 3 继续升学或就业 THEi 学士学位课程 第3及第4年 香港中学文凭考试 / 香港高级程度会考 VTC 高级文凭 (成绩良好)* THEi 学士学位课程 *或同等学历 进修阶梯 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 4 所有课程均通过香港学术及职业资历评审局审核，学历获香港政府认可 已归纳并收录于「内地与香港关于互相承认高等教育学位证书的备忘录」附件二 灵活进修方式，迎合学生不同需要： 单元储修课程模式 (Module Accumulation Programme) 多阶进出制 (Multi-Entry-Multi-Exit System) 广纳业界宝贵意见以设计课程内容及授课模式，开办的课程皆切合业界及社会整体发展的需要 每门课程均提供业内实习或工作体验机会 课程特色 高职教师的标准 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 5 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 6 谁说他（她）合适? 用谁的标准? 怎么合适? 合适在什么地方? 从前合适? 现在合适? 将来一直都合适? 高职教师需要好支援? 如何做到人人都是合适的教师? 高职教师 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 7 谁说他(她) 合适? 用谁的标准? 高职教师 领导 学生 行业 同事 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 8 高职教师不一定是「完人」 也不一定是学历最高、技能最好的。 却一定是: ? 从内而外: 先具备教学育人的「心」! ? 从下而上: 从学生、同事、行业到领导 怎么合适? Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 9 要明白老师的工作是以团队为依归 使「能力+强项」互相配合并且互补不足 在香港职训局，老师可以从多方面获评而拿到「杰出教学奖」: ? 教学和授课能力 ? 课程发展成果 ? 以科技提升教学和学习质量〔如: e-learning〕 ? 学生事务〔如：关怀服务和学生素质的提升〕 ? 行业合作的成果 有个人也有团队奖项 合适在什么地方? Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 10 从前合适的老师现在会不合适吗？ ? 对教学工作失去热诚？教累了？还是已经变 成一份单纯的工作？有没有回想当初为何选 择当老师? 现在是合适的老师从前不合适，会这样吗？ ? 其实大部份的老师都追求做合适教师的本职， 只是有没有主观和客观的条件？谁能创做这 些条件？ 怎样让高职教师一直合适？ ? 高职教师要合适高职教育的发展，老师、学校、教育系统都要付出，都要努力。 从前合适? 现在合适? 将来一直都合适? 高职教师需要好支援? 11 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong Image goes here Image goes here 当「高职老师」是一场《环法自行车赛》 ? 有不同的段落，要面 对不同的困难，有顺 境、有逆境。 除了物质的支援，还要根据个人的发展方向提供适当的培养。 高职老师需要一个互相支持和鼓励的平台和网络，包括校內、校外等。 Technological and Higher Education Institute of Hong Kong 12 由杰出教学得奖者组成，由副执行干事发起，在质量保证、课程评审处和教学中心的倾力支持下，于二零零八年三月正