甘肃省天一中学2013届高三数学一轮学案:模块1 函数与导数 第9讲 函数的单调性.docVIP

甘肃省天一中学2013届高三数学一轮学案:模块1 函数与导数 第9讲 函数的单调性.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
甘肃省天一中学2013届高三数学一轮学案:模块1 函数与导数 第9讲 函数的单调性

第九讲 函数的单调性 一、知识梳理 1.函数的单调性:一般地,设函数的定义域为,区间,如果对于区间内的任意两个值,当时都有,那么就称函数在区间上是单调 ( )函数,区间称为的 ( )区间. 2.判断函数单调性的常用方法: (1)定义法: (2)图象法: (3)导数法: (4)利用复合函数的单调性: 3.关于函数单调性还有以下一些常见结论: ①两个增(减)函数的和为_____;一个增(减)函数与一个减(增)函数的差是______; ②奇函数在对称的两个区间上有_____的单调性;偶函数在对称的两个区间上有_____的单调性; ③互为反函数的两个函数在各自定义域上有______的单调性; 4.求函数单调区间的常用方法:定义法、图象法、复合函数法、导数法等 二、同步练习 1. 下列函数中,在区间上递增的是 ( ) A. B. C. D. 2. 已知是定义在R上的偶函数,且在上为增函数,,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 3. 设函数是减函数,且,下列函数中为增函数的是 ( ) A. B. C. D. 4. 函数的单调递增区间为(-∞,1),则实数m等于() A1 B.3 C.5 D.7 5. 下列函数中,满足 “对,当时,都有”的是( ) A. B. C. D. 6. 函数和的递增区间依次是( ) A. B. C. D. 7. 已知函数在内单调递减,则的取值范围( ) A. B. C. D. 8.为上的减函数,,则( ) A. B. C. D. 9.函数的单调递减区间为( ) A. B. C. D. 10.函数的递增区间为______ _____; 11.函数的递减区间为____ _____。 12.求函数的单调区间 13. 设函数定义在实数集上,它的图象关于直线对称,且当时,,则从小到大的顺序为________________. 14.已知在[0, 1]上是减函数,则实数的取值范围是____。 15.设奇函数的定义域为. 若当时, 的图象如右图,则不等式的解是 . 高考资源网%%%%%%%

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档