2017春粤教版高中语文必修四课件4在马克思墓前的讲话共21张PPT.ppt

合作探究 自主预习 首页 合作探究 自主预习 首页 合作探究 自主预习 首页 首页 合作探究 自主预习 首页 自主预习 合作探究 自主预习 首页 合作探究 合作探究 自主预习 首页 写作积累 合作探究 自主预习 首页 合作探究 自主预习 首页 合作探究 自主预习 首页 合作探究 自主预习 首页 第二单元　议论文 4　在马克思墓前的讲话 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 1.了解悼词的特点;把握重点语句,掌握关键词语。 2.了解各段落之间的紧密联系,理解本文论述的严密的逻辑性。 3.深刻领会本文的情感美,感受马克思的崇高人格。 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 1.连线作者 弗里德里希·恩格斯(1820—1895),德国社会主义理论家及作家,马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级运动的领袖。1848年和马克思一起发表了具有划时代意义的《共产党宣言》,《共产党宣言》成为世界各国无产阶级运动的指南。 2.写作背景 1883年3月14日下午两点多钟,恩格斯到了患病的马克思那里,护理马克思的女仆海伦走上楼去看了一下,下来对恩格斯说,马克思处在半睡眠状态。于是两人一起上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安详地与世长辞了。3月17日,在伦敦郊区的海格特公墓,人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼。在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇演说。 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 3.词语积累 (1)繁芜丛杂:原指草木繁密茂盛、杂乱没条理。本文指错综复杂。 (2)卓有成效:成绩、效果显著。 (3)浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。 4.词义辨析 (1)诬蔑　污蔑 辨析二者都有“蔑视,损害别人名誉”之意。“诬”有言字旁,“诬蔑”指用语言文字捏造事实损害别人的名誉,如“造谣诬蔑”。“污”有水字旁,原指浑浊的水,后来泛指脏东西。“污蔑”如果是言辞,用法同“诬蔑”,但是重点不在“捏造事实”,而在“侮辱性的言语”。“污蔑”还有“玷污”的意思,如“这是对我们集体的污蔑”。 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 判断正误: ①正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受污蔑的人。(×) ②美国真人秀“俄罗斯娃娃”曾经引起轩然大波。该节目意在表现在美俄罗斯人的文化和生活方式,但节目内容低下庸俗,表现的尽是吃喝嫖赌、心灵空虚的俄罗斯人形象,因此引起了不少抗议,被指诬蔑俄罗斯人形象。(×) 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 判断正误: ①由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。(√) ②我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。(√) (2)豁然开朗　恍然大悟 辨析二者都有“一下子明白过来”的意思。但“豁然开朗”除此以外,还可以指“由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮”;“恍然大悟”没有此意。 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 1.本文开头为什么要点明马克思逝世的具体时间? 提示伟人之死,将载入史册,因此需要具体准确地交代时间;表示作者对朋友逝世的一种无比悲痛。 2.第二段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的? 提示一是从受损失的对象(欧美战斗的无产阶级、历史科学),一是从受损失的程度(不可估量、空白),强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。 3.读课文第三至七段,找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些。 提示作为一个科学家:发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。 作为一个革命家:办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 《在马克思墓前的讲话》 问题导学 写法探究 积累与运用 1.人们为什么认为本文是悼念型演讲词的典范? 提示这篇演讲词篇幅短小,内容高度概括,表达灵活,语言凝练。悲痛而不形于外,颂扬而不借助于藻丽,以婉曲之意倾吐悼念之情。凝重悲壮,深沉感人,处处闪耀着演讲者思想的光辉,充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格,不愧为悼念型演讲词的典范。 2.作为马克思的挚友,恩格斯在这篇悼词中所表达的感情应该是直接而强烈的,但本文的感情却是含蓄而深沉的,为什么? 提示本文是一篇悼词,但不是一篇普通的悼词,它表现的是一位革命家对另一位伟大的革命家的悼念。恩格斯作为马克思的亲密战友,面对这样一个惨痛的事实,沉痛悲伤是难免的。但是恩格斯作为无产阶级革命战友,代表整个无产阶级表达对马克思的悼念,为了鼓舞无产阶级和广大革命群众继续英勇战斗,他不可以任悲痛之情奔涌,