小学品德与社会说课稿我为集体添光彩.docVIP

《我为集体添光彩》说课稿 今天我说课的内容是： 北师大版《品德与社会》五年级下册第一单元第四课《我为集体添光彩》。 教材分析：《我为集体添光彩》是北师大版《品德与社会》五年级下册第一单元《我是小小主人翁》中的第四课。本节课由三部分组成，第一部分：由教师和学生对话，探讨如何才能为集体多做事情，引发学生关注对集体生活的思考；第二部分：是在几个活动中发散思考、交流，在班集体中怎样贡献自己的一份力，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，真正体现了思品课的综合性和开放性；第三部分：结合本班现状找出优点和不足，确定班级目标，培养学生参与集体生活的能力和社会责任感，促进学生的社会性发展，为学生形成基本公民素质奠定基础，使学生具有主人翁责任感。 学情分析：“我为集体添光彩”是本单元的第四课，在此之前学生感受到了集体的温暖和帮助，体会到集体的智慧，对于“集体”积淀了丰厚的情感基础。如何使这份情感正确表达，形成小学生的正确的集体观念，知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉，对自己承担的任务负责，学会与人交流、合作，分享快乐，成了课前值得我思考的问题。 ?设计理念：依据《品德与社会》课程标准要求： 在本节课的教学中,我把学生作为学习的主体，课前让学生通过各种渠道搜集的文字、图片等资料，课上进行交流，汇报了解班集体曾经的荣誉，通过合作探究找到为集体争光需要善于观察，需要坚持需