教学活动名称西洋骑士出征.docVIP

秘密傳話 土庫國中 許志亮、蔡佳妃 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 壹、教學設計 在設計正負數加減運算的課程時，聯想到在海上，船與船間可以利用摩斯密碼來連繫。若可以利用這個原則，將數學運算後所得之結果與英文字母對應，「秘密傳話」給學生，不僅增加練習時的趣味性，也從中熟練解題之技巧。 貳、設計內涵 一、學生能力分析 1.已有正、負數的概念。 2.能做正負數的加減運算。 3.能做絕對值的運算。 4.已有查閱英文單字之能力。 二、教學目標 1.熟練正負數的加減運算及絕對值運算。 2.培養團隊合作的精神。 3.將數學遊戲與英文領域連結。 三、對應的能力指標 N-3-10 能理解。 -3-11 能。-R-02 能。 壹、準備活動 教師：準備所需的教具、學習單及競賽單。 　學生：(1)全班分為五組。 (2)準備筆、計算紙及英文字典。 貳、發展活動 1 .教師引導學生完成學習單，熟悉整數 加減運算、絕對值運算，並練習遊戲 「秘密傳話」之方法（將綜合練習所 得之答案取絕對值後，可以對應到一 英文字母，將所有字母依序排列，即 為教師想傳話給學生之單字）。 2 .分組競賽 教師將競賽單分成七小張，每張各有一個題目；學生依分組座位坐好，桌上放置筆、計算紙及英文字典。 (1)遊戲規則 教師在每組桌上放置一小張競賽單（每組題目相同，正面朝下），遊戲開始才可翻面作答