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燕子教学PPT课件5苏教版语文四年级下册第3课
* 燕子 自读要求: (1)读课文中的生字,想办法记住每个生字; (2)画出生词和其他自己不理解的词语,然后小组讨论,说说它们的意思以及在什么情况下可用; (3)组员轮读课文(每人一节),边读边思考:课文写了燕子的哪些方面? (4)选出自己最喜欢的一节,读给小组成员听。读后其他组员评议,指出优点和不足之处。 嫩叶 聚拢 掠过 稻田 翼尖 圆晕 荡漾 沾 电线杆 痕 俊俏 唧 活泼 机灵 烂漫 偶尔 映衬 鲜艳 外形美春之美 飞行美 歇息美 研读方法: (1)自读课文,找出哪些词句最能反映这方面的美, 细细品读这些词句; (2)小组交流,讨论怎样读好这一节? 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。 外形美 一身(乌黑光亮)的羽毛,一对(俊俏轻快)的翅膀,加上(剪刀似的)的尾巴,凑成了(活泼机灵)的小燕子。 风 雨 柳 草 芽 花 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 1 2 3 春之美 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。 在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。 几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。 歇息美 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来 。 * 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶 。* 青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 * *
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