作文语言形象化训练用文字作画.PPT

作文语言形象化训练  “文学作品不是陈述概念，而是用图形、图画来描写现实。” ———[前苏联] 高尔基 惭愧 老迈 众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气,伏着桌子“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来；薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了座位, 拉着他奶母叫揉一揉肠子。 地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的… … 尽你所能，调动所有语文知识储备和创造能力，用最形象的语言来画出这两幅“画”,让人有如见其景、如临其境的感觉。（二选一） 那天中午，雨下得很大，因为没有带伞，我非常着急。这时，爸爸来为我送伞了，看着爸爸的样子，我很感动，便和他一同回家了。 苏轼在《与侄书》中说： “凡文字，少小时须气象峥嵘，彩色绚烂，渐老渐熟乃造平淡。” 1）他很怕吃辣椒，吃一口就辣得不行。 2）他吃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：”哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。 桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味。闭了眼，仿佛树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿…… 牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮的响着。 …… “吹面不寒杨柳风”不错的，象母亲的手抚摸着你。 …… 我开心极了。那片阴冷的天空变成了金黄，我感受着阳光的气息。世界是多么的美好，那原本凄惨的落叶，在我眼中也尽显着完美。 那清秀的水仙花高洁无比，仿佛是楚江江畔满含幽怨的湘妃，她默默无言洒下清泪点点，透出春意清新淡然。独自空倚春风，满怀心序芳情向谁托寄？又踏着水波盈盈走来，一路上秋色凄冷，茫茫无边。随着她那轻盈的步履，升腾起香云香气。我还依稀记得，她正像捧着承露盘的金铜仙女，在明月下亭亭玉立。 那天中午，本是晴朗无云的天空突然变了脸。湛蓝的天空顷刻间下起了倾盆大雨。雨滴一颗接着一颗不间断的落下，辟辟啪啪的，重重的锤在地上，打在身上，也砸在了我的心头。我忘记带伞了，怎么办？此时急促的雨点正诉说着我的焦急。我像热锅上的蚂蚁一样不停的走来走去，时而低头看表，时而眺望远方，盼望着奇迹能够出现，好让这场大雨立即停止。然而，雨越下越大，望着那雾蒙蒙的雨中，看不到路的尽头，而路上一个人影也没有，我越发的着急了。这时，雨雾中飞奔过来一个身影，起初模模糊糊的，然而很快就清晰起来，那是爸爸，爸爸来为我送伞了，他脚下拖着一双肥大的雨靴，衣服已经湿透了，额头上挂着密密一层水珠，不知是雨水还是汗水。他张着嘴，不停的喊着我的名字，看到我的那一霎那，他好像长长的舒了口气，脸上随之也漾出了微笑。看着爸爸的微笑，我突然觉得鼻子一酸，眼泪不由得流了下来。我赶紧拭干了泪，挽起爸爸的胳膊，靠在爸爸宽阔的肩膀上，和他一起向家的方向走去。 * 汗颜 鹤发鸡皮 1 2 3 4 美丽的花。 他难过极了。 ① ② ③ ④ 1 请以小组合作的方式，用刚刚学过的方法修改下列文段，使文章的语言更加形象、生动。 1 2 3 4 1 *