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[心理书籍]心理活动训练集锦.pdf 104页

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心理学世纪沙龙搜集整理() 心理活动训练集锦 公平与不公平 案例讨论(40 分钟) 案例(通过角色表演的形式来展现,共有六个角色): 小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说:“假如我们种下这些麦子,我 们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?” 牛说:我不种。 鸭说:我不种。 猪说:我不种。 鹅说:我也不种。 “那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。 眼麦子长成了,小母鸡又问:“谁来帮我收麦子?” 鸭说:我不收。 猪说:这不是我们应该做的事。 牛说:那会有损我的资历。 鹅说:不做虽然饿一点,但也不至于饿死。 “那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候,“谁帮我烤面包?”小母鸡问。 牛说:那得给我加班工资。 鸭说:那我还能享受最低生活补偿吗? 鹅说:如果让我一个人帮忙,那太不公平。 猪说:我太忙,没时间。 “我仍要做。”小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以种出 麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。但小母鸡说: “不,我不能给你们,这是我自己种的。” 牛叫道:损公肥私! 鸭说:简直象资本家一样。 鹅说:我要求平等。 猪只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 村长到了,对小母鸡:你这样做很不公平,你不应太贪婪。小母鸡说:怎么不公平?这是我 劳动所得。村长说:“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他 该得的一份。在目前制度下,劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。 针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”? 参考答案: 公平不是绝对的 1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。 2、如果有绝对的公平,那就很难解释:为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么非 洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平的环境 1 心理学世纪沙龙搜集整理() 来讨要所谓的“公平”本身就不现实。 3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别。公 平只是相对的概念。例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何呢?员 工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。 4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。 提问: 如果你是经理,你的一个下属忿忿不平地说:“我跟某人是同时进公司的,学历一样,干一 样的电脑工作,为什么他的薪金比我高呢?”你如何对答。 参考答案: 公平,是相对的公平。 薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩,再来谈收入,才是公平的。 “杀人游戏”之攻略 写这篇攻略之前,笔者连续两个通宵没睡。干啥呢?当然是 “杀人”啦。我现在还想不出其 他有什么东东能有这么大吸引力。“杀人游戏”目前已不是藏匿民间的小圈子游戏了,近期 公开媒体都来报道,大有传遍祖国各地的态势。可惜一些“敏感”记者可能根本没玩过,所 以连抄袭来的文章都搞得驴唇不对马嘴,竟然把这么有趣的群体娱乐活动当成“电玩”了, 可笑之极!看来是需要澄清的时候了。 参加“杀人游戏”有3 种角色。我的攻略也要从3 个方面说。 如果你是“好人” 一、 做好充分心理准备:被 “杀”死的准备。在第一夜,“杀手”会无情地 “杀”死一个好 人,在座的每个人都可能成为第一个受害者。这个人会死得很难看,天亮时,你已经死了, 而每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索,这时往往 “直觉”作用很大,判断失误率也 较高,很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生,好人的神经也更紧张,黑夜里你可能死 于“杀手”刀下,白天你可能死于好人们的“误杀”。 二、 要用自己的“风格”(沉默?微笑?辩解?澄清?)让大家相信你真的是 “好人”。大多 时候,真诚是很重要的,尤其在人多时,你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。 三、 一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的 “杀手”总是指东指西,一副犹疑不决的样 子。作为好人,你一旦表现得不确定,好人们不会对你手软的。 四、 注意观察被 “杀”者顺序。任何一个 “杀手”都有自己的 “杀人”风格。比如先“杀” 男再“杀”女、先“杀”身边的再“杀”对面的等等。而且,当有两个或两个以上“杀手” 时,你要考虑什么样的“杀手

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