2018年广东省肇庆市高要区金利镇八年级数学下册 16.2.1 二次根式的加减（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

二次根式的加减 教学内容 人教 版 八 年级下册 （课题）二次根式的加减 教学目标 知识与技能：1、理解同类二次根式，并能判定哪些是同类二次根式 2、理解和掌握二次根式加减的方法。 (二)数学思考：先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解。再总结经验，用它来指导根式的计算和化简。 （三）问题解决：经历整式加减运算与二次根式加减运算的比较体会类比思想，探究二次根式加减的方法，培养学生观察、探索、归纳的能力。 （四）情感态度： 通过类比学习，培养学生分析问题解决问题的能力和团队合作精神。 教学重点：二次根式的加减运算。 教学难点：探索二次根式加减运算的方法和准确地进行二次根式加减运算。 教具准备：多媒体课件 教学时数：共2课时 教学过程： 第 1 课时 基本训练 激趣导入 计算．（1）；（2）； （3）；（4） 提出目标 指导自学 学生活动：计算下列各式． （1）2+3 = （2）2-3+5 = （3）+2+3 = （4）3-2+= 由此可见，二次根式的被开方数相同也是可以合并的，如2与表面上看是不相同的，但它们可以合并吗？也可以．（与整数中同类项的意义相类似我们把与，、与这样的几个二次根式