4-索溪峪的野--.pptVIP

　　索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前，文章表达了作者怎样的心情呢？ 表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的向往。 体会情感 “野”在课文中是什么意思？ 　　想一想，“野”在本课 是什么意思？ “野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。 默读课文，说说作者在谋篇布局上采用了怎样的描写方法。 谋篇布局 先概括描写再具体描写 　　请同学们化身广告设计师，为索溪峪设计一条广告语。 拓展延伸 奇山异水索溪峪，物野人野自然情 赏索溪峪野景，享回归自然情 高峡百丈洞云深，要识桃源此处寻 索溪峪的“野” 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　 2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。　 3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 gèn 望而生畏 千峰万仞 绵亘蜿蜒 旁逸斜出 婷婷玉立 窈 窕淑女 返璞归真 胆 颤 颤动 难以言状 拔地而起 浩气长舒 随心所欲 不拘一格 直插云天 窈窕淑女 拦腰截断 怦怦直跳 wèi rèn yì tínɡ yǎo tiǎo pú zhàn chàn 不局限于一种规格与标准。（ 形容女子身材修长或花木等形体挺拔。 （ ） 人的年龄超过了60岁（ ） 去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。 （ ） 不拘一格） 婷婷玉立 年过花甲 返璞归真 朗读课文，思考： 课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？ 整体感知 而那只调皮的家伙…… 而那个调皮的小家伙…… 参观完索溪峪的动物园，我们仿佛置身其中。那么，索溪峪的山、水、游人又如何呢？ 合作探究 　索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子， 一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。 赏析：“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个闹”，十分调皮、可爱。也从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。