幼儿园保健人员常用专业技能14.pdfVIP

托幼机构保健人员 常用专业技能 济南市儿童保健所 一、体格生长常用指标的测量 体格生长常用指标  体重  身长（身高）  头围  胸围等 （一）体重的测量  测具：用磅秤或杆杆秤，最大载重50公斤，准确读数至50克 。  注意事项：  测量前及测量中均应检查零点1次。  被测者应脱去外衣、鞋袜和帽子，排空大、小便。  应在饭后1小时，饭前半小时进行体重测量。  1-2岁取坐位，3岁以上取站位。  记录以千克为单位，保留2位小数。如15.80Kg  监测体重时应在同一时间进行。  一般可用下列公式估算不同年龄小儿的体重值： 2-12岁儿童体重 （公斤）=年龄（周岁）×2+8 标准体重计  （二）身高的测量  测具： 3岁以下用卧式身长计；3岁以上用身高计  测量方法  要取立正姿势，站于身高测量器上，两眼正视正前方， 胸部稍挺起，腹部微后收，两臂自然下垂，手指并拢， 脚跟靠拢，脚尖分开60度 ，脚跟、臀部和两肩胛间几个 点同时靠着立柱，头部保持正直位置， 滑板与颅顶接触。  读数记录至0.1厘米。 标准身高计 身高（长）的读数 （三）视力的测查  见眼保健 （四）听力筛查 1.听力筛查仪： 2.行为测听法：  剌激声源 耳语声  测查方法 小儿坐母膝上或椅子上, 测试者在小儿身后1米处，用耳语声 叫小儿名子，观察其反应；或者在 小儿前1米处用耳语声 (用纸遮住口 形)说几个小儿熟悉的词 :如 : “吃 饭”、 “睡觉”、 “太阳”、 “看 电视”等，要求小儿重复，重复一 半以上的词，通过。 注意事项 （1）测试环境保持安静 （2）注意不能让小儿看见检查者说话时的口形。 记录 “ V”表示通过， “×”表示未通过； 如果属于高危因素,在体检表的左上角注上 “HR” （高 危），并记录高危因素。 筛查时间 1、入园健康体检时，筛查1次。 2、每年结合大体检，全园儿童筛查1次。 3、凡列入监测者，每半年监测1次，测查2次正常，转入正 常管理。 转诊 凡属下列情况之一者,均转入儿童保健所 1、听力筛查未通过者 2、具有高危因素的婴幼儿，一次听力测查不通过者。 3、近半年用过耳毒性药物,小儿易烦躁，言语变少者。 二、幼儿园常用护理技术  体温、脉搏、呼吸的测量  大小便的观察  冷热敷法 （一）体温的测量 当感到孩子不活泼、不爱玩或吃饭 不香时，应注意测体温，以了 解是否发热。 体温测量法有  腋下测量法  口腔测量法  直肠测量法 测量方法：  检查体温计有无破损，将体温计汞柱甩至35℃以下。  擦干腋下汗液，将体温计汞端放于腋窝深处并贴紧 皮肤，指导患儿曲臂过胸夹紧体温计。  体温表和腋窝皮肤之间不能夹有内衣或被单，  测量10分钟。  取出体温计检查度数，合理解释测温结果。  注意事项：  发现体温和病情不符时，仔细观察病情，重复测量， 必要时作肛温和口温对照；  如测得体温36℃以下或38℃以上，须通知家长，或 去医院检查。 正常范围：36.5～37.2℃。  注意：  正常人一日之间最高体温与最低体温的相差 幅度，依年龄而渐加，1个月时约0．25℃，6