必修1树立消费观.ppt

树立正确的消费观 现在，许多同学的手机、电脑、ＭＰ３、电子辞典等“现代化装备”不断升级，由此带来的“学费外支出”迅速增长．这种使用高科技产品的攀比之风还有进一步蔓延的趋势. * ——— 做理智的消费者 我中奖了！我发了！！ A、立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来，宁可把钱花光，反正也是意外之财 B、计算好，买一些自己需要的东西，合理分配 C、尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来 选择A——你们属于大手大脚的挥霍型消费者 选择B——你们属于理智型的消费者 选择C——你们属于类似于吝啬鬼型的消费者 今年流行的服装类型很酷啊，我看到许多同学都买了一两件，昨天看到小明穿的那件很有型，我也想买一件。 我也想买，星期天我们一起去吧。 好啊，我也去！ 1、这是一种什么心理引发的消费？ 2、我们该如何看待这种心理？ 具体问题具体分析，不可盲目从众消费。 特点： 仿效性、重复性、盲目性 评价： 利： 健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展。 弊： 不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。 态度： 案例分析一: 有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的，妈妈不愿意，妈妈想买的，女儿看不中。 每次都闹得不欢而散。妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。 妈妈和女儿的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？ 感悟： 过分求异不提倡 求异心理惹得“高回头率” 特点： 评价： 利： 弊： 态度： 标新立异， 显示与众不同 展示个性，推动新工艺和新产品的出现与发展。 代价大，社会不一定认可 适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。 案例分析二: 这种风气在我们校园存在吗？ 应该怎样看待这种消费？ 特点： 评价： 态度： 夸耀性、盲目性 不实用，对个人生活不利。 不健康的心理，不值得提倡。 今年你考到全班第一名。你爸爸不是说要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌子的,Adidas的还是耐克的？ 我不打算买太贵的，我想买一双普通的，100块左右，质量好又耐用，穿得也舒服。 1、这是一种怎样的消费心理？ 2、我们应如何看待它？ 特点： 评价： 态度： 符合实际、讲究实惠 有利的、理智的消费，对个人 和社会都有好处。 值得提倡，值得发扬。 盲目从众不可取， 过分立异吓死人。 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。 思考：你的消费观和影片中主人公的消费观有何区别？ 插入视频：大腕 ——践行正确的原则 小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。 老爸，我同学家在搬进新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。 儿子，你放心，我们家决不会比他们差。 我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。 小华： 爸爸： 妈妈： 小华： 爸爸： 欠这么多啊？那我们为什么还要贷款买房呢？ 1、小华家贷款购房的行为，你如何理解？ 2、小华和他爸爸在购买家庭影院、笔记本电脑等方面时是出于什么样的心理？又会给他家庭带来什么影响？ 哦！ 适度消费就是要求人们在自己的经济承受能力之内进行消费。 ①消费支出应该与自己的收入相适应。 ②提倡积极、合理、有计划的消费。不过分滞后消费，也不过分超前消费。 妈妈：她爸，同事们都说，现在装修流行“欧 洲” 样式，很有异国风味。 爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。 小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。 爸爸：那我们家要怎么装修好啊？ 1、小华和他父母在装修款式上是一种什么消费心理？ 2、你给他们家出出主意，应该怎么装修？ 考考你 避免 跟风随大流 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费 “三个避免” 在消费过程中应注意 小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？ 爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。 小华：我们国家现在不是有规定不准使用塑料饭盒？ 爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！ 小华：那是他们还不清楚它的危害。 爸爸：这饭盒还有危害啊？ 请帮小华爸爸解开疑惑? 白色资源 “资源节约型”社会 成份：从塑料的组成来看，聚丙烯、聚乙烯、聚苯乙烯和聚氯乙烯均由碳氢元素组成。 而汽油、柴油等紧缺资源也是由碳氢元素组成，只不过分子量较小。 变废为宝：把这几类塑料隔绝空气加热至高温，使之裂解，把裂解物质进行分馏，可制得汽油和柴油。（据统计：1吨塑料可以提炼汽油700公斤） 白色污染 “环境友好型”社会 儿子：爸爸，咱家这一来可就跨入全面小康啦！ 妈妈：也算是吧！ 儿子：那我也该用“名