第18课 争吵.ppt

语 文（S）版 四年级上册 义务教育课程标准实验教科书 18 争 吵 “我会认 ，我会读” （奖励） （夸奖） （打骂） （骂人） （后悔） （悔恨） （承认） （承诺） （肩膀） （肩上） （愤怒） （气愤） （悲哀） （悲伤） （哀伤） （哀求） （竟然） （毕竟） （拨开） （拨打） “我会认 ，我会读” jí dù mà shì yuán á ? 1. 正确、流利、有感情地朗读课文 ? 2. 按照“争吵原因——后悔吵架——重归于好——父亲教育”的顺序把文章分为四部分。 ? 3. 练习册1-4题 18 争 吵 1.争吵原因: 2.后悔吵架: 3.重归于好: 4.父亲教育: 第1自然段~第4自然段 第5自然段~第8自然段 第9自然段~第13自然段 第14自然段 事情发展顺序 “我”： 克莱谛： 火了 骂 微笑 脸红 报复 急忙 缩回 （故意） （不是故意） 我会学习 第一小组1．争吵后“我”的心情怎么样？“我”是怎么  想的？2．“我”为什么不向克莱谛认错？3．当“我”对克莱谛说“我也等着你”时，“我”  在想些什么？  第二小组1．从克莱谛悲哀的眼神里，你体会到什么？2．克莱谛几次对“我”说“我在外边等着你”？ 他心里会想些什么呢？ 我觉得很 ，气也全消了。我很 那样做。 不安 后悔 啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！ 我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。 我会学习 第一小组1．争吵后“我”的心情怎么样？“我”是怎么  想的？2．“我”为什么不向克莱谛认错？3．当“我”对克莱谛说“我也等着你”时，“我”  在想些什么？  第二小组1．从克莱谛悲哀的眼神里，你体会到什么？2．克莱谛几次对“我”说“我在外边等着你”？ 他心里会想些什么呢？ 第一次：应该知错认错。第二次：要是你错了，别人打你，你千万不要还手，  只要防御就是了。第三次：既然你错了，就应该第一个伸过手去请他 原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举  起尺子！说着，他从我手里夺过尺子，折  成两段，向墙角扔去。