2017_2018学年高中生物第五章植物的组织培养技术5.2植物种苗脱毒技术学业达标测评中图版选修.docVIP

学业达标测评(十三) 一、选择题 1．植物组织培养过程中的再分化是指(　　) A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新的细胞 B．愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D．取下植物的枝芽培育成一株植物的过程 【解析】　再分化指脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽器官的过程。 【答案】　B 2．下列有关马铃薯脱毒苗培养的叙述，正确的是(　　) A．可以切取马铃薯的任何部位培养 B．获取的马铃薯外植体直接接种至土壤中培养 C．接种的外植体需放置在黑暗中培养 D．脱毒的马铃薯是否脱毒成功，可检测出来 【解析】　马铃薯脱毒也要选茎尖作为外植体；获取外植体后要进行植物组织培养；培养时要给予一定的光照。 【答案】　D 3．采用组织培养的方法不能解决的问题是(　　) A．分株繁殖缓慢 B．种子繁殖困难 C．增多品种的类型 D．病毒感染严重 【解析】　组织培养属于无性繁殖，其优点是可以快速大量获得试管苗，并可获得脱毒苗，但由于遗传物质没有发生改变，因此不能增多品种的类型。 【答案】　C 4．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图得出的初步结论错误的是(　　) A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 B．污染主要来源于组织培养所用的离体组