如何进行护理查房Microsoft_PowerPoint_演示文稿.ppt

护理查房中应注意的问题 1.明确职责：护士长是护理查房的关键人物，是护士长的职责，是护理技术管理的重要环节，认真抓好这项工作对于浓厚科室学术空气、培养护士业务素质、提高护理工作质量大有裨益。 2.坚持检查、讲评、考核制度：护理部对护理查房的选题、内容、方法做出了具体要求，组织护士长和护理人员观摩，护理部人员去参加查房，并对查房的内容、形式进行分析讲评。提出改进方法，使护理查房水平不断提高。 3.要有明确的目的性：护理查房前，护士长必须提前制定计划，确立查房的目的，即要解决什么问题都要围绕这个问题来发言。为此要有准备，有意识安排大家查资料，分析病例等。 4.要有很强的针对性：护理查房要针对具体病人的具体问题，在理论和实践结合上下功夫，应针对病人护理中存在的问题，从理论到实践的详细计划，病人不存在的病症和问题要略讲或不讲，要体现出疾病的个体差异，突出特定病人的整体护理。 5.护理人员广泛参与：护理查房要善于发动护理人员，气氛活跃，集思广益。要尽可能多的调动护士参与，激发大家学习的积极性。护士长可根据查房主题让大家按不同侧面准备，提倡多谈亲身体验。 护理查房中应注意的问题 护理查房中应注意的问题 6.要有丰富的内容：要开阔眼界，不拘泥于对某个病的认识，还应就某一症状的发生、发展和临床表现来进行护理查房，还可就危重病人病情观察、罕见病例、国内外发展动态、差错事故苗头和一些护理技术操作环节等进行查房 7.要建立讲评监控机制：在查房结束前，护士长根据大家的准备和发言情况进行讲评。护理部主任应在科室护理查房后要对其质量进行讲评。 护理查房中应注意的问题 8．护理查房与业务学习内容相混淆。 　　　护理查房主要是为病人解决问题，业务学习主要是提高护士认识，其落脚点均是要提高护理质量，二者既有区别又有联系，对护理查房中遇到不懂或深奥的问题可通过组织业务学习进一步掌握、研究和探讨。 * 兰大二院 张立莉 如何进行护理查房 如何进行护理查房？ 为什么要进行护理查房？ 护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果最基本、最主要的方法，也是拓宽护理管理者业务知识，提高护士专业技术水平和临床工作能力，从而提高专科护理质量和教学水平的有效途径之一。 　　护理查房是护理管理者检查、指导工作的手段之一。 ?护理查房的意义 1、为了有效提高护理人员医学理论水平和增强护理人员理论与实践相结合的能力。 2、护理查房是评价护理质量的有效方法之一，也是理论指导实践，不断提高护理专业水平的必要手段 3、护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法 4、提高了护理人员分析、判断问题的能力和归纳表达能力、记录能力，持续提高护理质量 ? 护理查房的意义 5、激发了护理人员的求知欲望，通过集体讨论，拓宽了护理人员的思路，互相学习，交流经验，集思广益，解决疑难病例提出的护理问题。 6、改善了护患关系，通过护理查房，能让患者感受到护士对他们的重视、爱护和尊重，使他们产生安全感和信赖感。通过与患者的交谈还可以了解患者的需要，以及护理措施执行情况，从中收到反馈信息，同时给患者进行了一次相关的知识宣教，提高了患者的参与意识，促进了患者对护理工作的理解和配合，密切了护患关系。 教学查房的意义 1、是临床教学的常用方法。有助于学生和低年资护士更好地将理论联系实际，同时也有助于提高带教老师的教学水平。 2、有利于培养学生的综合能力，激发其求知欲，巩固理论知识的同时培养其分析问题和解决问题的能力，同时也能锻炼学生的语言表达能力和心理应激能力，训练学生对临床问题的思考和推理及综合利用知识的能力。 3、加深了学生和低年资护士对所学的理论知识的理解，强化了记忆，拓宽了思路 4、能全面观察学生和低年资护士的知识掌握程度和应用知识的能力 查房的形式 按护理形式查房可分为对比性查房、评价性查房、个案护理查房、新业务新技术查房、讨论式查房和教学查房等等 ①?? 对比性查房。即对同一疾病，不同个体状况、从中找出共性和个性的查房； ②?? 评价性查房，即集体评价本组责任护士护理程序的实施方法、效果的查房形式； ③?? 个案护理查房，即对某一重症病人护理计划实施和护理质量进行全面检查性的查房形式 查房的形式 ④?? 教学查房，有两层意思一层是以某个重症疑难病人，复杂大手术病人或接受新疗法、新技术的病例进行护理程序教学查房，以提高护理人员掌握危重症病人的护理和新业务等，另一层含义针对实习生进行的护理教学查房。 ⑤?? 新业务新技术查房，针对新开展的各类治疗、护理方面的新业务、新技术所进行的护理查房，使护理人员掌握其方法和技术，并总结经验，以便更好的开展和推广。如PICC ⑥?? 讨论式查房，针对护理工作中出现的护理问题、差错、意外事件等进行的护理查房，查找出存在的问题，提出改