高中数学 第一章 集合与函数概念单元检测3 新人教A版必修1.docVIP

高中数学 第一章 集合与函数概念单元检测3 新人教A版必修1.doc

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高中数学 第一章 集合与函数概念单元检测3 新人教A版必修1

第一章 集合与函数概念 单元检测 参考完成时间:120分钟  实际完成时间:_____分钟  总分:150分  得分:______ 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.给出以下五个对象,其中能构成集合的个数为(  ) ①你所在班中身高超过1.75 m的同学;②所有平行四边形;③某数学教辅书中的所有习题;④所有有理数;⑤2012年高考试卷中的所有难题. A.1 B.2 C.3 D.4 2.设全集U=Z,集合A={1,3,5,7,9},B={1,2,3,4,5},则图中阴影部分表示的集合是(  ) A.{1,3,5} B.{1,2,3,4,5} C.{7,9} D.{2,4} 3.如果全集U={x|x是小于9的正整数},集合A={1,2,3,4},B={3,4,5,6},则(UA)(UB)为(  ) A.{1,2} B.{3,4} C.{5,6} D.{7,8} 4.下列各组函数表示同一函数的是(  ) A.f(x)=,g(x)=()2 B.f(x)=1,g(x)=x0 C.g(t)=|t| D.f(x)=x+1,g(x)= 5.已知函数则f(-1)+f(4)的值为(  ) A.-7 B.3 C.-8 D.4 6.已知函数,则f(3)=(  ) A.8 B.9 C.11 D.10 7.下列函数中,值域是(0,+∞)的是(  ) A. B.(x(0,+∞)) C.(xN) D. 8.函数f(x)=是(  ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数 9.已知集合A={0,2,a2},B={1,a},若AB={1},则a的值为(  ) A.0 B.1 C.-1 D.±1 10.已知函数f(x)=x2+mx+1在区间(-∞,-1]上是减函数,在区间[1,+∞)上是增函数,则实数m的取值范围是(  ) A.[-2,2] B.(-∞,-2] C.[2,+∞) D.R 11.若函数f(x)和g(x)都是奇函数,且F(x)=af(x)+bg(x)+2在区间(0,+∞)上有最大值5,则F(x)在区间(-∞,0)上(  ) A.有最小值-5 B.有最大值-5 C.有最小值-1 D.有最大值-3 12.函数f(x)对于任意实数x满足f(x+2)=,若f(1)=-5,则f(f(5))等于(  ) A.2 B.5 C.-5 D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上) 13.函数的定义域为__________(用区间表示). 14.若函数f(x)=为奇函数,则a=__________. 15.设函数若f(x0)>1,则x0的取值范围为__________. 16.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,则解析式为y=2x2+1,值域为{5,19}的“孪生函数”共有__________个. 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(10分)已知全集U=R,若集合A=,B={x|2<x≤7}. (1)求AB,AB,(UA)(UB); (2)若集合C={x|x>a},AC,求a的取值范围.(结果用区间或集合表示) 18.(12分)已知函数 (1)求,,f(-1)的值; (2)画出这个函数的图象; (3)求f(x)的最大值. 19.(12分)奇函数f(x)是定义在区间(-2,2)上的减函数,且满足f(m-1)+f(2m-1)>0,求实数m的取值范围. 20.(12分)利用函数的单调性定义证明函数f(x)=,x[2,4]是单调递减函数,并求该函数的值域. 21.(12分)已知函数f(x)=x+, (1)判断函数f(x)的奇偶性; (2)判断函数f(x)在区间(0,1)和(1,+∞)上的单调性,并用定义证明; (3)当x(-∞,0)时,写出函数f(x)=x+的单调区间(不必证明). 22.(12分)已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3. (1)求f(x)的解析式; (2)若f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,求实数a的取值范围; (3)在区间[-1,1]上,y=f(x)的图象恒在y=2x+2m+1的图象上方,试确定实数m的取值范围. 1.D 点拨:由于①②③④项中的对象具备确定性,故①②③④能构成集合.⑤项不符合集合中元素的确定性,故不能构成集合. 2.D 点拨:题图中所示阴影表示的集合是(UA)B={2,4}. 3.D 点拨:U={1,2,3,4,5,6,7,8},UA={5,6,7,8},UB={1,2,7,8},故(UA)(UB)={5,6,7,8}{1,2,7,8}

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