幼儿园大班下学期目标.docVIP

健康领域 情绪调节与适应 1. 尊重他人，学习控制自己的情绪。 2. 学习用合适的方式宣泄自己的不良情绪。 3． 有较强的入学愿望，向往小学的生活，积极做好入小学的心理准备。 生活卫生习惯与自理能力 在成人提示下，会根据天气变化和活动需要增减衣服。 会整理物品（玩具、书包、桌椅等）。 能正确使用简单的劳动工具。 保健常识与自我保护 知道生活中的安全常识（如不攀爬门窗、护栏，乘车时不把头、手伸出车外等）。 初步了解自然灾害和意外伤害事故的安全防护和自救的常识，如地震来了怎么办、如何防止雷击等。 知道防暑的简单常识，不贪吃冷饮。 运动兴趣与技能 协调灵活地进行各种体育活动，掌握各项动作要领。 创造性地进行身体活动，主动探索各种玩具的多种玩法。 语言领域 倾听 能够专心倾听别人谈话，掌握别人谈话的主要内容。 能够专心倾听，并从中获取有益信息，准确传递有细微差别的信息。 能够理解较复杂的多个要求。 表述 能够围绕一定话题进行谈话、讨论和辩论，敢于提出质疑和发表自己的见解；能用恰当语言表达自己情感，与同伴分享感受。 在集体面前讲话态度自然，并根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速。 讲述时语言表达流畅，用词用句尽可能准确连贯。 通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向，重点地讲述实物、图片和情景，并创造性讲述。 能报告活动的过程和结果，并能