12数学教案.docxVIP

过生日教学目标：1．在数一数、比一比的活动中，初步体验对应思想。2．能正确比较１０以内数的大小。3．能判断生活中具体物体之间的大小与多少。教学方法：谈话法教学过程：一、创设情景，激发兴趣。师：小朋友们，今天淘气笑笑过生日要举行盛大的庆典活动，他们想比比看谁的蛋糕大呢？你们想不想去参加他们的活动呀？二、引导操作，探究新知。1.出示图请小朋友们自己在心里想一想。2.汇报交流师：你看到了他们三人谁的蛋糕大？谁的西瓜大？（学生汇报。）3.动手操作（1）师：谁愿意画一画，他们的蛋糕是大蛋糕的那一块？（2）师：请其他同学也在下面指一指：说一说？请用学具表示出来。（3）学生摆完，引导学生观察评价：摆出来的和看到的一样吗？4.设疑激趣师：（1）小组讨论：可以把谁和谁作比较？（2）汇报：我2准备把……和……进行比较。5.探究方法(1)看一看哪个杯子装水多?A、师问：想一想水杯装水多少是和什么有关系？谁多？谁少？你是怎么知道的？（根据学生的实际情况相机引导）B、动手操作：比较水杯里水的多少，谁多谁少，可以直接根据水杯的粗细及水线的高低多少来比较，还可用倒水的方法来比较？请大家先想一想，再动手操作。C、3展示、交流：谁愿意到前面来说一说？其他同学的方法和他一样吗？有没有不同的方法？（学生根据自己已有的经验，交流）D、深入思考两个瓶子不一样那我们怎么知道那个装得多呢？①机灵狗：揭示两个瓶子谁高，谁装水多？