教科版二年级语文上狐狸找朋友课件.ppt

课件PPT *狐狸找朋友 阅读八 资料宝袋 狐狸 哺乳纲，食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。实际上狐狸是民间对这一类动物的通称，种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。 预习检查 1、指名朗读《狐狸找朋友》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 胡 卜 挺 获 应 熟 始 终 字词乐园 近义词： 非常--- 十分 原先--- 原来 办法--- 方法 始终--- 一直 亲热--- 热情 力气--- 力量 字词乐园 反义词： 亲热--- 冷漠 同意--- 拒绝 朋友--- 敌人 始 --- 终 字词乐园 露 lù lòu 露营 露一手 多音字： 造句： 我向妈妈学了几道菜，希望在露营的时候露一手。 字词乐园 亲热 小麦 收获 始终 胡萝卜 麦茬 字词乐园 词语解释： 亲热—亲密而热情。 小麦—粮食作物，籽实用来磨面粉，也可以用来制糖或酿酒。 收获—取得成熟的农作物。 始终—表示从头到尾；一直。 字词乐园 词语解释： 胡萝卜—一年生或两年生草本植物，根圆锥形或圆柱形，肉质，有紫红、橘红、黄色等多种，是常见的蔬菜。 麦茬—麦子收割后，遗留在地里的根和茎的基部。 课文详解 一、导入新课 同学们，我们学过《狐假虎威》，知道里面的狐狸是一个狡猾的家伙，今天我们学习的课文里的狐狸是什么样的呢？他找到朋友了吗？让我们走进课文，去了解一下吧！ 课文详解 二、课文理解 1、读课文，讨论：这篇课文主要讲了一件什么事？ 狐狸找小白兔和公鸡做朋友的故事。 课文详解 二、课文理解 2、如果有人主动帮助你，并希望跟你交朋友，你接受吗？ 狐狸就是主动去帮助小白兔和公鸡的，并希望跟它们交朋友，他们都高兴地接受了。 课文详解 二、课文理解 3、再读课文，说一说狐狸交朋友的真正目的是什么？ 它的目的是以做朋友为幌子，骗取别人的东西。说明狐狸很狡猾、奸诈和自私。 课文详解 二、课文理解 4、狐狸是怎么欺骗小白兔和公鸡的呢？ 狐狸要求跟朋友分东西时，都是从自己的利益出发的，而善良的小兔和公鸡都信守承诺，把胡萝卜和小麦可食用的部分都分给了狐狸。 课文详解 5、你知道蔬菜和农作物各食用那一部分吗，举几个例子吧？ 二、课文理解 6、你对狐狸这种做法有什么想说的呢？ 课文详解 二、课文理解 7、狐狸这样做能交到朋友吗？你认为什么样的朋友才是真正的朋友？ 狐狸始终没有交到一个朋友。真正的朋友应该是要相互帮助，以诚相待。 课文详解 8、通过学习，你受到了什么启发？ 二、课文理解 朋友之间需要真诚，需要付出，如果一味地要求、索取，最终只会没有朋友。人与人之间需要的是真情。 图解结构 狐狸自私自利 狐狸一味索取 人间需要真情 索取将无朋友 狐狸找朋友 白兔不跟狐狸做朋友了 公鸡也不跟狐狸做朋友了 结果 始终没有找到一个朋友 经过 概括主题 本文写的是狐狸找朋友的故事，告诉人们对待朋友要真心诚意，不能只想占便宜，否则是交不到朋友的。 写法点拨 借事喻理就是通过对一件事情的记叙来表达一定的思想或深刻的道理，给读者以思考或启迪。一个深刻的道理，如果只从理论上讲是很枯燥的，比较好的方法就是借事喻理。本篇课文没有一句话直接点明狐狸始终没有找到朋友的原因，但通过故事的讲述，读者自会悟出其中的道理。 拓展提升 春秋时龅牙叔和管仲是好朋友，他们俩合伙做生意，一样出资出力，管仲总要多拿一些。别人鸣不平，龅牙叔说，管仲不是贪财，只是他家里穷。管仲多次帮龅牙叔办事都没办好，别人说管仲没才干，龅牙叔说：“这是管仲没碰上施展才能的机会而已。” 管鲍之交 心灵感悟 一个人如果从小就养成了善于观察、勤于思考的好习惯，那么，长大以后必有成就。因为观察和思考可以使知识变成源头活水，源源不断的涌来。观察与思考的深度，还能决定一个人发明创造的潜能。因此，从小养成观察思考的好习惯，对于他们的成长和成才是非常重要的。 随堂练习 1．给加点字注音。 丰收 高兴 埋在 始终 . . . . （ ） （ ） （ ） （ ） fēng mái xìng shǐ 随堂练习 2、选词填空。 红红 自私 漂亮 亲热 生气 卖力 （ ）的狐狸 （ ）的公鸡 （ ）的萝卜 （ ）地说话 （ ）地大叫 （ ）地做事 自私 漂亮 红红 亲热 生气 卖力 作业 1．熟读课文。2．抄写生字和词语。