廉政文化进校园专题讲座材料.docVIP

廉政文化进校园专题讲座材料 武胜县秀观初中：王奇至 同学们，我们先来做这样一个小调查： 1、你是否喜欢以下廉洁警句： ①“廉洁清于杯水，水清则明，人清则廉” ②“莲，因洁而尊；人，因廉而 ③“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢” ④“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德” A.是 B.否 2、你是否愿意爸爸妈妈拿单位物品回家？ A．是 B.否 3、你是否认同爸爸妈妈因工作之事给单位领导送礼？ A．是 B.否 4、你是否要求过爸爸妈妈给老师送礼？ A．是 B.否 5、你是否因过生日摆宴席请同学？ A．是 B.否 6、你是否会因做错事而主动向同学或老师道歉？ A．是 B.否 7、帮助别人后，你是否希望会得到报酬或报答？ A．是 B.否 8、你被别人帮助后，你是否会以钱和物报答他们？ A．是 B.否 9、假如你是一名官员，你为官的目的是否是为人民谋利益？ A．是 B.否 10、你看到或听到腐败现象，是否会感到很气愤？ A．是 B.否 11、你是否支持同学间的物质（如手机等）攀比现象？ A．是 B.否 12、现在，你是否懂得“廉洁”的含义 A．是 B.否 好了，做完这个小测试，大家应该对廉洁有了初步的了解。有的同学可能还记得一个小品—《送礼》，中间王局长的下场大家可能还记得吧！是的，廉，高尚；贪可耻。我们从小就读过“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”知道了劳动的艰辛，也从一句通俗语“吃人的嘴软，拿人的手软”中懂得了“贪”给人的畏缩、压抑，背负的良心谴责。因此，廉洁对于我们来说确实很重要。今天就让我们一同品廉洁之美、铸廉洁之风吧。 提起廉洁，人们一下子都会想到与当官的人有关，怎样也联想不到校园，其实，廉洁进校园具有重大的意义。廉洁听着似乎是一个有些距离感的词语，但同时廉洁又意味对每个人都一样的意义，比如不要占有那些不属于你的东西。有的班级有拾金不昧个人的评选，这其实就是一种树正气、表廉洁的好做法。 作为学生的我们，正处于身心发育、人生价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。在这种情况下，若不对我们进行适当的廉洁教育，便会埋下陷患。而进行廉洁教育，便会使积极的文化根深于我们心中，使我们终身受益。 “廉洁”中华民族的传统美德之一，是千百年来人们广为传播的高贵品质，是广大人民群众应积极继承的一种品德文化。 “廉洁”就表示清廉和节俭。古时就有陈基“两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥”的佳篇流传。包拯，包青天的称呼大家熟悉吗？可见对“清廉、节俭”我们并不陌生，从字里行间都可体会到“廉洁”的人，是多么受人尊敬和爱戴。 对于当代学生的我们，也应该将“廉洁”这种品德文化带入校园，从校园中做好每一件事，将来到社会才能做好一个顶天立地的真正的人。 作为学习者，我们首先要学会勤俭。因为我们无法以自身力量来得到“工资”，我们都是用父母辛辛苦苦工作得到的“血汗钱”来上学等等。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句便道出了朱熹的勤俭之道。学习则为将来成大事业，为社会作大贡献。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”所以，我们首先要学勤俭节约。 我们也要敬廉憎贪。“小事看荣辱，细微见精神”，我们要把好这一关。要学会清廉，憎恨贪污腐败。毕竟“使人幸福的是德性而非金钱”。贝多芬已阐述得很清楚了。同学在看新闻报纸也都晓得贪污后的惩罚，那不只自己受罪，也毁了一个完整的家。所以“廉”和“贪”我们要有辨别意识。从细微的小事上，我们就可以用简单明了的方式诠释“廉和贪”。“拾金不昧”就是很好的选择。“拾金”为起因，“不昧”为结果，最后留下佳话。如果结果为“昧”便成了“罪恶”，令人发指的。因此谦使人敬，贪使人憎，就可轻易知道了。 对于“奉公守法、自律自强”其实每个人安分守己，也便做到了。有谁不想使自己幸福快乐。在学校遵守校规校纪，在路上遵守交通法则，在做事上遵守国家法定，这样不仅幸福了自己也快乐了他人。 “廉洁”文化给我们的益处很大，会使每个人相互信任，彼此尊重，乐观向上，同样会使国家富强，社会进步，更加繁荣昌盛。“生命短促，只有美德能将它留到遥远的后世。”可见莎士比亚对美德的评价。 想要生活美，“朴素是美的必要条件”。托尔斯泰告诉了美的条件；想要生活好，廉洁是好的推动力，只有社会进步，国家富强，我们的生活才能更好