影视欣赏课程说课.pptVIP

2014年高等职业学校课程说课 影视作品欣赏课 刘 朋 目录 课程目标 1 2 3 课程实施 4 5 6 课程评价 课程内容 课程资源 改革思路 1、课程目标 在我国实施文化强国斩落和职业教育事业实现跨越式发展的大背景下，宁夏艺术职业学院在办学理念、办学规模以及教学改革、培养质量和办学条件等方面都取得了长足的进步。2013年我学院成立影表系，立志为宁夏地区乃至全国培养优秀的主持人影视表演的学生人才。 当前艺术职业教育机遇与挑战并存，特色与创新共进。我们更应该紧跟文化产业发展步伐，积极培养适应性的人才。开设《影视作品欣赏课》更是对影视表演专业学生的一门基础入门的课程。让学生更容易从编剧、导演、表演、剑姬、摄影、构思、美术等各个环节全面的学习优秀的影视作品，从而激发学生的学习热情，更好的掌握自己在课堂上学到的知识。 2、课程资源 1、师资：本专业为新设专业所以目前本专业的专业老师为——位，文化课老师为——位。 2、学校为本专业学生学习本课程配备了多功能会议室一间内设高清投影仪一台、音响扩大设备一套 3、课时：本课程为主专业辅修课每班级每周有两个课时 4、教材：教材选用《世界电影精品读解》（中国广播电视出版社）《名著影视作品欣赏》（武汉大学出版社）配合各大国内、国际电影节优秀获奖影视作品搭配使用。 3、课程内容 《影视作品欣赏课》的课程设定是作为播音主持专业、影视表演专业学生的辅修课开设的。每周会有两个课时为同学们带来优秀影视作品的赏析。在同学们观赏的同时指出影视作品中特殊片段导演的用意，表达的含义，配乐在场景中的特定的运用以及影视技术的应用比如长镜头和蒙太奇的运用。 在欣赏结束后请同学们谈谈自己的感想自己对作品的理解以及角色扮演，如果你是剧中人物你的表现是怎样的。所以该课是集理论、多媒体影像资料、实训为一体的综合类辅修课程。 4、课程实施 在实施教学时教师一般会用到1.案例教学法 2.模拟教学法 3.参观教学法4.练习教学法5.实验教学法。 选取一部优秀的影视作品给同学们欣赏，并截取其中的片段让同学们模仿、练习。达到学习优秀演员，提升自己学习成果的目的。 5、课程评价 1、对学习效果的检验：学校规定的期中和期末考试还有对学生的平时成绩，平时成绩包括学生的出勤情况、上课时回答问题的积极程度以及参加学校活动的积极程度 2、教学效果的评价方式。学校每学期都会开展学生对任课教师的测评，教师之间的互评以及教学督导对教师的测评。 6、改革思路 一部优秀的影视作品，是不能只用语言来介绍或者分析的。影视作品的内涵和精髓，全部都只会蕴藏在影片自身中。因此学生对于一部优秀影视作品的学习，只应通过一个途径：用自己的眼睛看，用自己的耳朵去听，以自身的感觉去感悟。我们的任务就是让学生看得更清楚，听的更明白，想的更彻底。自然、这就比照本宣科要难得多了，因为教师本身就要不停地提高自身的视听语言素养，同时将面对数百个不同方向的不同疑问，而许多时候学生对作品的分析解读也会给教师带来新的信息和启示。 在以后的教学中应当发展继承这样的教授方式，形成更加完美的双向交流的教学方式。同事还可以与本地的优秀的演出团体建立共建关系，有演出可以让同学们实地的切身感受舞台艺术的魅力。也可以为学生的未来就业打下基础。