高中语文的开学第一课.ppt

泰安一中 徐翠菊 原来你也在这里 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？” 语文魅力“初体验” 1什么是语文？你的自我感受是什么？ 2 聆听大家说法，共同感受语文的魅力和重要性。 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 －－朱学坤《语文的魅力 》 　　　　 感受不一样的美好 汉语真是世界上最美的语言，看着一个个方块字，不仅能感觉它形体的端庄和秀雅，更能感觉它有画面，它有声音，它有温度，它有感情。看着“烟雨江南”难道你看不到粉墙黛瓦小桥流水笼烟雨？看着“莺歌燕语”难道你听不到黄莺出谷清脆婉转嘤成韵?看着“擦肩而过”难道你感受不到唾手可得转瞬而逝终遗憾？ 春暖花开，给了我许多美好的遐想:梅送雪归，风迎花到；莺歌燕舞，香溢四方；树绿山青，泉韵叮咚。 故事：近代大草书家于右任是国民党的元老，曾出任国民政府监察院院长。可那时的一些“国府大员”，表面上衣冠楚楚，但背后一点斯文都没有，随处小便，搞得堂堂国府大院臭气熏天。于老先生没有办法，只得写了一张“不可随处小便”的告示，让秘书贴在墙旮旯处。但不一会儿，告示便不翼而飞。原来于老先生的字太漂亮了，而且他老人家从不轻易书字送人，好书法者只得揭此字幅来满足自己的欲望。但字虽好看，内容却目不忍睹。幸亏此人聪明绝顶，把条幅裁成七块，将字序重新排列改成“ _____________ ”并且请人装裱好，即变成了一条颇为严肃的警世箴言。 变 得 智 慧 小处不可随便 丰富生命内蕴 我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生， 很大程度上要靠优美小说保护我的人性， 使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。 这就是我的阅读趣味。” 表达自我 你表达了自己 ，你才获得生命。 ——舒婷 知 识 面 容量 难度 综合性 方法 注重 特征 初 中 窄 小 低 弱 记忆 背诵 知识记忆 题目训练 依赖 被动 单向 高 中 广 大 高 强 理解 创新 习惯养成 能力培养 思维训练 自主 互动 研究 初高中写作目标层级比较 ? 初中 高中 散 文与 诗 歌 1.交待记叙要素 2.选材真实熟悉 3.情感真挚动人 4.思路清晰 5.有创新 6.正确使用记叙人称 1.用心感受生活 2.深入思考生活 3.要善于想象和联想 4.再现客观事物 5.表现主观情意 6.写出人物的个性 7.写出事件的波澜 8.写出景物的特征 9.诗歌 论说文 1.一事一议 2.论点的提出 3.论据的运用 4.论据的展开 1.议论要有理有据 2.议论要有条有理 3.作点辩证分析 4.短评 5.自然科学小论文 6.社会生活评论 7.综述 小说 自传、 小传、 自荐信 1.传记 2.小小说 3.寓言故事 4.科幻小说  高考要求： 高考语文能力要求划分五层识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。 语文知识要求五方面： （1）语言知识及其运用 （2）文学常识及文学鉴赏 （3）文言文阅读 （4）现代文阅读 （5）写作 三、怎么学语文 1、树立目标 ??? 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”： 一笔好字 　　 一口普通话 　　 一张铁嘴 　　 一肚子名篇佳作 　　 一手好文章 　　 一颗敏锐的心 居六 士一 2、培养兴趣 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 ——《论语》 3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器 ——刘勰《文心雕龙·知音》 教材推荐名著： ★论语》 课外推荐杂志： ★ 读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《杂文选刊》等 4、注重积累 问渠那得清如许 为有源头活水来 ——朱熹《观书有感》 语文知识点 诗