九年级物理下册18.3太阳能教案新版苏科版.docVIP

太阳能 教学目标 初步认识太阳能，知道太阳能是人类的能源宝库。知道利用太阳能的方式。 在遇到新的问题要去解决时，能够有意识地按照科学探究的步骤去工作，对于复杂问题能够有意识地用一定的方法去处理，提高认识世界、解决问题的能力。 学生能够保持对大自然的热爱，能够领略自然现象中的美妙与和谐，具有对科学的求知欲、乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识。 教学重点 教学重点：知道太阳能是人类能源的宝库。 教学难点 教学难点：太阳能的应用 突破重难点主要策略 本课采用以实验为主导的综合启发式教学，实验探究、 引导发现法、讲解法、关键点拨、练习巩固等相结合。 课前准备 激光手电 、太阳能有关资料 、转盘 、太阳能热水器挂图 、大气污染、温室效应、水土流失……的视频资料 一、引入新课 同学们，今天我给大家带来一个转盘（展示）。我用手一拨它就转，你能否用其他方法使它转起来呢？ 学生讨论： 用水流冲、吹气…… 演示：用激光手电照射这个圆盘，使圆盘转动。 提出问题：通过这个现象同学们可提出什么问题？ 学生举手上台演示并介绍： 太阳能概况。 地球上贮藏的能量来源及成因。 利用多媒体交流太阳能反射炉的制造。 讨论： 可否用阳光代替手电光？ 光为何能让转盘转动起来？ （教师引导学生对以上问题作简要分析） 这节课就来重点研究与太阳能有关的问题。 二、新课