九数学三概率的进一步认识.pptxVIP

;回顾与思考;　3、在什么条件下适用P(A）＝　得到事件的概率？; 连续掷两枚质地均匀的硬币，恰好一枚正面朝上、一枚反面朝上的概率是多少？你知道如何解决这个问题吗？ 你们班有 2 个同学的生日相同吗？有人说，50 个人中很可能有 2 个人的生日相同，你同意这种看法吗？ 本章将进一步认识概率，探索用列表、画树状图的方法计算简单随机事件发生的概率，用试验的方法估计一些随机事件发生的概率.;可能性 人们通常用1(或100%)来表示必然事件发生的可能性,用0表示不可能事件发生的可能性.;;问题再现： 小明和小凡一起做游戏。在 一个装有2个红球和3个白球(每个 球除颜色外都相同)的袋中任意摸 出一个球，摸到红球小明获胜， 摸到白球小凡获胜。 （1）这个游戏对双方公平吗？ （2）如果是你，你会设计一个 什么游戏活动判断胜负？ ;探究体会： 由于硬币是均匀的，因此抛掷第一枚硬币出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率相同。无论抛掷第一枚硬币出现怎样的结果，抛掷第二枚硬币时出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率也是相同的。所以，抛掷两枚均匀的硬币，出现的（正，正）（正，反）（反，正）（反，反）四种情况是等可能的。;开始;正;利用树状图或表格，我们可以不重复，不遗留地列出所有可能的结果，从而比较方便地求出某些事件发生的概率。;例： 随机掷一枚均匀的硬币两次,到少有一次正面朝上的概率是多少?;1.掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率是_______. 2.随机掷三枚硬币，出现三个正面朝上的概率是____ 3.一只箱子里面有3个球，其中2个白球，1个红球，他们出颜色外均相同。 (1)从箱子中任意摸出1个球是白球的概率是_____. (2)从箱子中任意摸出一个球，不将它放回箱子中，搅均后 再摸出1个球，两次摸出的球都是白球的概率是_______;1．准备两组相同的牌，每组两张且大小一样，两张牌的牌面数字分别是 1 和 2 ．从每组牌中各摸出一张牌，称为一次试验. （1）一次试验中两张牌的牌面数字和可能有哪些值？ （2）两张牌的牌面数字和为几的概率最大？ （3）两张牌的牌面数字和等于 3 的概率是多少？;用树状图表示概率;用表格表示概率;探究题;利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果; 从而较方便地求出某些事件发生的概率. 树状图适合两步或两步以上完成的事件，列表法适合两步完成的事件。;3.2.用频率估计概率; 在多次试验中，某个事件出现的次数叫 ，某个事件出现的次数与试验总次数的比，叫做这个事件出现的 ，一个事件在多次试验中发生的可能性叫做这个事件发生的 。;频率与概率的关系;驶向胜利的彼岸;“n个人中至少有2人相同”的概率;生肖相同的概率;生日相同的概率;模拟试验;模拟试验;回味无穷;结束寄语;我们都生活在一个充满概率的世界里。当我们要迈出人生的一小步时，就面临着复杂的选择，虽然你有选择生存的方式和权利，但你选择的概率永远达不到100% ;有的同学虽然有99%可以刻苦学习的概率，但却战胜不了自身1%惰性的概率，从而导致他青春流逝，悔恨当初。 ;有的同学有99 %想在学习上出人头地的概率，但却选择了1%等待的概率，这一等就是一生的现象已经司空见惯了，你还在等什么！？ ;其实这样的话题还很多，举不胜举。 同学们，请珍惜你生命的每一天，从现在???起，用心奉献出一份真爱，用行动去解说你的生活，不要放弃万分之一的希望。 ———这便是概率的真谛。