二单元课题三制取氧气.pptVIP

实验探究一 （1）在试管中加入 5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条 复燃。 催化剂一般具有以下一些特点： 1．一般认为催化剂能够改变化学反应速率，这里的改变，指的是加快或减慢。 练习：下列有关催化剂的叙述正确的是（ ） A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。 B、二氧化锰是催化剂。 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。 （2）步骤： ①查 ②装 ③定 ④点 ⑤ 收 ⑥离 ⑦ 熄 (3)注意事项 ①药品应平铺于试管底部，增大受热面积。 ②试管口应略向下倾斜，以防冷凝水倒流而使试管炸裂。 ③铁夹应夹在距试管口1/3到1/4处或中上部。 ④试管口塞一团棉花，是防止高锰酸钾粉尘进入导管，阻塞导管。 ⑤伸入试管内的导管不能太长，应只稍伸出橡皮塞即可，便于气体排出。 ⑥点燃酒精灯，先给试管预热。 7.收集氧气采用排水法（不易溶于水）和向上排空气法（密度比空气大）。 8.实验结束时应先移出导管再熄灭酒精灯，防止加热停止后，装置内压强减小，水倒流炸裂试管。 指出右图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。 （1）试管口向上倾斜。 （2）伸入试管中的导气管过长。 （3）没在试管口塞一小团棉花。 （4）没有用外焰加热。 某 毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是? ①向上排空气法? ②向下排空气法? ③排水法（ 　　 ）A．①② B．①③ C．②③ 　D．①②③  E．③ 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：? ①点燃酒精灯，给试管加热? ②熄灭酒精灯?; ③检查装置的气密性?; ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;? ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ）? A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② * * * 引言： 氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、电氧焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？ 本课题的主要内容： 1、哪些物质可以产生氧气？ 2、怎样选择一套装置来制取氧气？ 3、怎样验证产生的气体是否为氧气？ 4、什么是催化剂？ 实验室制法 工业制法 分解过氧化氢溶液 原理 一、氧气的实验室制法 加热高锰酸钾 加热氯酸钾 不 （2）在另一支试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是 。 （3）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是 。 迅速产生气泡，木条复燃 又产生气泡，木条复燃 2 3 1 原因 现象 实验编号 实验分析 木条不复燃 有少量氧气产生 迅速产生气泡、木条复燃 快速产生多量氧气 又产生气泡、木条复燃 二氧化锰起催化作用 文字表达式 过氧化氢 (无、液) (黑、固) 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 + MnO2 1、用过氧化氢制氧气 二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢的反应速率。 催化剂（触媒）： 在化学反应里能改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 催化作用： 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 2．催化剂虽能改变化学反应速率，但不能改变反应物的产率。 3．催化剂可以根据需要而选择，不同的反应，催化剂可能不同。 C 二氧化锰 加热 氯酸钾 (白、固) 氯化钾+氧气 (白、固) 2、用氯酸钾制氧气 KClO3 KCl O2 + MnO2 （1）原理： （暗紫色固体） （绿色固体）（黑色粉末） KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 3、用高锰酸钾制氧气 思 考 用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢（双氧水）制取氧气的反应是化合反应吗？ 化学反应之分解反应 化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 特点：多变一 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 特点：一变多 A + B → AB → A + B AB A__________B___