法律逻辑学课件.ppt.ppt

…bad reasoning well as good reasoning is possible; and this fact is the foundation of the practical side of logic. —Charles Sanders Peirce 课程目的：培养批判性思维习惯； 掌握评估论证的标准和技巧； 提高理解能力和论说水平 计划学时： 54学时 学习技巧：课堂理解 多做作业 留心应用 授课教师：新闻传播系余多星，逻辑学专业，哲学博士，研究方向：语言逻辑、逻辑哲学等。 一、逻辑的产生与发展 逻辑简史与逻辑类型 逻辑的语源学 逻各斯、Logic、名学、辩学等。 逻辑是探求区分好论证与坏论证的方法和规则的科学。逻辑使人严谨。 logic—λδγo ζ （逻各斯） 原意是思想、理性、言词、规律等。 古希腊学者用这个词指称研究推理论证的学问。 在我国，古代的人们把关于“逻辑”的学问叫做“名学”、“辩学”。近代以来，则称其为“理则学”、“论理学”等。现在，我们通常说的“逻辑”一词，是由清末著名学者严复按英文Logic音译而来的，并由另一著名学者章士钊先生在《逻辑指要》一书中首先使用，直至今日。 “逻辑”的多义性  （1） 指客观规律。如： “任何事物都有自己发展的逻辑”。“要研究中国革命的逻辑”。 （2） 指某种特殊的理论、观点，或看问题的方法。 如： “把侵略说成友谊，这是地地道道的强盗逻辑”。“只许州官放火，不许百 姓点灯，这是哪一家的逻辑？” （3） 指思维的规律、规则。如： “说话和写文章要符合逻辑”； 又如： “这个人说话挺有逻辑的” ，指的是符合逻辑规律。 （4） 指逻辑学这门学科。如： “学点文法和逻辑。”“逻辑是一门基础学科”。“为了搞好管理工作，实现科学决策，学点逻辑是 十分必要的”。 逻辑学简史 　 先秦名辩 名学和辩学的合称。主要指先秦诸子关于名和辩的逻辑思想和理论，泛指中国古代的逻辑思想。整个先秦逻辑思想就是一个以正名为重点，包括名、辞、说、辩在内的古代逻辑学说。 《墨经》 之《小取》，是中国古典逻辑的一个 名家代表人物 纲要，比较集中完整地讨论了逻辑的基本内容。墨经》是墨家创始人墨翟思想的发展。后期墨家在逻辑理论方面作出了重要贡献。他们对“故”、“理”、“类”古代逻辑的三个基本范畴下了明确的定义，并对“名”、“辞”、“说”作了深入研究。论述了“辟”（比喻）、“侔”（附比）、“援”（类比）、“推”（间接的归纳与演绎）四种形式的推理(见后期墨家逻辑)。这些思想，在中国古代逻辑史上占有重要地位。 印度因明 从古代论辩术发展而来。先是五支论式，后发展为三支论式（宗、因、喻）。在分析正确论证和推理的同时，十分注重论证的“过”和反驳的“过”。因明于唐代传入我国并得到发展。 墨 子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 西方逻辑 西方逻辑 学创始人。《工具论》 6 篇奠定了逻辑的基础。主要贡献是对三段论的系统研究。 斯多葛学派于三段论之外，研究 了命题逻辑。 提出理想语言和推理是计算的思想而成为现代逻辑的先驱。 批判了形式逻辑，研究了辩证思维，构造了辩证逻辑的体系。 《新工具》针对亚氏的演绎逻辑而提出归纳和诉诸自然和经验。三表法。 揭示了思维的辩 证矛盾。 证明了狭谓词演算的有效公式皆可证；如果一个初等数论的形式系统一致，则它是不完全的；这种系统的一致性在本系统中不能证明，更不能用有穷方法证明。他的这些工作正面或反面地，或是部分地解答了20世纪以来数学基础问题争论的最根本或最重要的问题 现代归纳逻辑的发展有两个方向 ： “经典”数理统计方向和 由J.M.凯因斯和F.P.拉姆齐开创，流行于50～80年代初期的 贝叶斯运动。20世纪中叶以来，美国的P.J.科恩用模态逻辑 作为处理归纳推理的工具。 科恩指出，支持度可列为不同 的等级，不同等级的支持度， 就是证据给予假设不同等级 的必然性， 一个被证明了的理论就是由较低级的必然性达 到较高级的必然性。　　 把概率作为一个逻辑概念来处理，区别于以相对频率为根据的统计概率。逻辑概率是一切不 具有演绎必然性的归纳推理的基础，关于逻辑概率的理论就是归纳逻辑。它可给出假说的相对于给定证据的确认度 严格的因果陈述只是概率陈述的极限情况，科学中尤其是量子力学中的因果概念，并不一定要求概率接近 于 1。一切科学陈述均是概率陈述，科学的逻辑是取值为区间0～1上的全部实数的概率逻辑 逻辑的类型 Susan Haack Philosophy of Lo