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课题：组合体的投影 教学目标 一．知识目标 掌握组合体的投影画法、形体分析、视图选择及画法步骤。 二．能力目标 1．使学生绘图时，能养成运用形体分析法先把组合体分解为若干个基本几何体，再弄清基本几何体的形状、相对位置、组合形式以及表面连接的关系，然后把它们组合在一起成为一个整体的思维能力。 2．在绘图中，掌握从特征视图着手，原则上从大到小，由外到内，由分到合，三个视图相互配合的绘制图形的工作能力。 教学重点 1．组合体的三视图画法。 2．培养学生的绘图技能。 教学难点 1．组合体表面连接处的画法。 2．空间想象能力的建立。 教学方法 多媒体演示、实例分析、讲授、对比、提问相结合的教学模式。 教学用具 多媒体课件、绘图工具。 课时安排 一课时 教学过程 一．导入新课 1．复习提问 （1）什么叫组合体？ （2）组合体中的各基本几何体表面之间有哪几种连接关系？这几种表面连接关系的画法怎样？ 学生回答后，教师根据回答情况，作出恰当的评价与激励，并对回答情况简单总结： （1）由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称组合体。 （2）组合体中的各基本几何体表面之间有相贴．相切和相交三种情况。表面相贴时，平齐不画交线，不平齐画交线；表面相切时，相切处不画线；表面相交时，相交处画交线。 2．新课导入 前面同学们已学习了基本体、切割体和相贯体的投影画法。本节我