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高校美术教育和聋人大学生人才培养 　　摘 要：中国有数千万残疾人，随着高等教育大众化的实现，有更多的残疾青年有了进入各类高校学习的平等机会。高校美术教育已成为聋人青年进入高等院校学习和谋求发展的平台，通过高校美术教育，他们的才智得到了进一步发挥，为我国社会经济建设贡献着自己一份力量。 关键词：高校美术教育；聋人大学生；人才培养 我国一些高校在美术教育方面向聋人青年招生是近几十年发展起来的新领域。高校美术聋人大学生在思想品质、文化基础、个人能力等方面与健全美术大学生相比都存在着明显差距。如何把聋人青年培养成高素质的劳动者，使他们成长为社会需要的人才，是高校美术教育工作者面临的重要课题和任务。 一、 在高校美术教育中聋人大学生面对的问题和变化 聋人青年进入高校学习美术，他们当中很多人对上大学很理想化，但入学后，对高校美术教育才有了全面了解和认识。 问题一。美术聋人大学生大多来源于专门为残疾人设立的学校。这些学校相对独立的教育环境使他们在一定程度上脱离现实社会，生理的缺陷又在不同程度上妨碍了他们和社会接触。很多聋人青年进入大学时，都是第一次离开聋人群体，离开学校老师和父母的“特别呵护”。他们社会交往能力差的问题凸现出来，对大学的生活环境和开始自己的独立生活，感到很不适应。 问题二。通过对聋人大学生的入学文化测试，我们发现聋人美术大学生虽然是经过严格考试和竞争才跨人大学校门，他们在聋人青年考生中是佼佼者，但绝大多数实际专业、文化水平比健全学生低。出现自豪感与自卑感、固执与盲目自信的现象，缺乏对自我的客观认识和评价，主动学习和创造性比较差。 美术聋人大学生面对的变化主要有三个方面：①人际环境的改变。大学的人际环境以健全人为主体，聋人大学生要更多地和健全人交往，他们需要适应这一新的人际环境，应对这一变化；②学习方法的改变。高校美术专业学习要求聋生必须改变过去聋校以教师课堂教学为主的被动学习习惯，他们要主动建立新的知识结构，寻找适合自己的新的学习方法；③学习要求的改变。大学人才培养目标要求聋生付出比健全学生更多的努力，才有可能实现他们个人的理想和社会对他们的期望。 二、高校美术教育对聋人大学生人才培养的重要性 高校美术教育对聋人青年招生满足了残疾青年接受高等教育的需求，是社会文明建设和社会经济发展的需要，对我国和谐社会建设具有重要和深远的意义。目前，在全国一些高校针对聋人青年开设的学科专业中，美术教育占了很大比重。主要包括艺术设计和绘画。如：长春大学特殊教育学院开设的艺术设计、中国画、油画、动漫专业；北京联合大学特教学院开设的视觉传达艺术设计专业；天津理工大学聋人工学院开设的服装设计、艺术设计专业；河南中州大学美术学院开设的平面艺术设计专业等。各高校美术教育在专业结构、培养模式、教育内容和教学方法方面对聋人大学生的人才培养产生了重要影响。高校美术教育已成为我国面向残疾人实施教育的重要一部分，成为残疾人人才培养的主要学科专业之一，它为我国聋人青年进入高校学习和人生未来发展开辟了一条光明大道。在国家快速发展需要高水平知识性人才的今天，高校美术教育不仅培养了他们融入社会的能力，更培养了他们成为既有一定知识又有完善人格的人才，使他们成长为自食其力的劳动者，实现与健全人的平等就业。 三、高校美术教育对聋人大学生人才的培养 高校美术教育主要培养学生创造性思维和独立工作能力，强调以人为本，以残疾学生的发展为教育目的。 （1）高校美术教育提高聋人大学生的社会交往能力。我国高校美术聋人大学生的教育是在健全人的高等教育环境中展开的。要使聋人大学生了解社会，适应社会发展，首先要把他们融入到以健全学生为主体的大学生活中。我院曾招收了第一批聋人艺术设计——服装设计与工程专业的学生。聋人大学生和美术师范教育专业、电脑艺术设计专业、室内装潢等专业的健全学生一起共同生活。他们在与健全大学生的生活交往中逐步建立起与健全大学生的感情，建立起与健全大学生一起共同生活的自信心，增强与健全大学生在生活中交流的能力；其次在学习上，聋人大学生与健全学生一起学习。共同进行各项专业学术交流活动，如：美术画展、美术作品比赛、学术报告会、学术讲座等；第三在思想教育方面，他们与健全学生一起共同接受各种思想政治教育：专业思想教育、爱国主义教育、就业教育等。共同开展大学生各项社会活动：社会公益服务活动、大学生艺术节、体育比赛、文艺比赛等；第四在社会实践方面，聋人大学生通过高校美术教育艺术实践，通过到企业、公司进行专业社会实习和参与社会对人才的竞争等活动，美术专业聋人大学生提高了他们对社会发展的认识水平，提高了对自己的认知能力。调查发现，高校美术教育的学习与生活环境帮助聋人大学生走出了过去聋校的“聋人群”办学模式给他们带来的封闭影