严格抵制违规中等职业教育德育课教材流入课堂-中国职业教育与成人.pdfVIP

2013年第11 期（总第119 期） 教育部职业技术教育中心研究所教材发展部 中国职业技术教育学会教材工作委员会 2013 年11月25 日 严格抵制违规中等职业教育德育课教材流入课堂 日前，教育部职业技术教育中心研究所教材发展部接到地方 举报，涉及到上海交通大学出版社自行编写、出版、发行属有“中 等职业教育规划新教材”的 《经济政治与社会》、《职业道德与法 律》、《哲学与人生》、《心理健康教育》等一系列德育课程及相关 教材。这些教材未经教育部批准和审定，已发放到社会和中等职 业学校中，带来了不良影响。 多年以来，教育部不断发文明确规定：未经批准，任何单位、 组织和个人不得擅自组织编写、出版德育课教材。2005 年，教 育部办公厅印发了《教育部办公厅关于规范中等职业学校德育课 程设置与教材编写使用的通知》（教职成厅函[2005]15 号），提 出各地停止选用地方自编或盗版的德育课程教材。规范使用由教 育部组织重新修订、经审定合格的中等职业教育国家规划德育课 程教材。2008 年，教育部职业教育与成人教育司（简称职成教 司）印发了《教育部关于严禁使用盗版盗印中等职业教育国家规 划德育课等有关教材的通知》（教职成司函[2008]2号），再次提 出，为进一步规范中等职业教育国家规划德育课及有关教材的使 用及管理，遏制使用盗版盗印或擅自编印发行中等职业教育国家 规划德育课等有关教材的违法违规行为，要求各地教育行政部门 -1- 把好中等职业学校教材准入关，坚决杜绝盗版盗印或自编的各种 劣质中等职业教育国家规划德育课等有关教材进入课堂，并分别 对职业学校和地方职教教材发行网站提出要求。为了进一步明确 德育课与文化课的编审与使用，2009 年，教育部职成教司再次 印发了《关于做好中等职业教育课程改革国家规划新教材使用和 管理工作的通知》（教职成司函[2009]19 号），提出了德育课、 文化基础课等必修课教材由国家规划并统一组织编写；原个别省 市自主编写使用的德育课、文化基础课教材及教辅读物停止使用。 根据教育部一系列文件要求，希望各地职教教材发行网站严 格遵照教育部的规定，严禁征订、发行任何未经教育部批准、审 定的德育课及相关教材，确保学校从教育部职业教育与成人教育 司和职业技术教育中心研究所共同编制的《全国职业教育与成人 教育教学用书目录》—— 《国家规划教材分册》上选用德育课及 相关教材。 “凤凰创壹杯”全国职业院校 信息化教学大赛在南京开赛 2013 年 10 月 19 日，以“促进现代信息技术与教育教学相 融合，以信息技术带动职业教育现代化”为主题的 “凤凰创壹 杯”全国职业院校信息化教学大赛在南京开赛。教育部鲁昕副部 长、教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长、王扬南副司长、 教育部职业技术教育中心研究所等有关领导出席大赛开幕式。教 育部副部长鲁昕在开幕式讲话时指出，职业教育信息化是培养具 有应用技术和技能的高素质劳动者的重要支撑。举办全国职业院 校信息化教学大赛是大力提高职业教育信息化水平，促进现代信 息技术与教育教学相融合，以信息化带动职业教育现代化的重要 举措。四年来，信息化教学大赛已成为职业教育信息化发展的名 -2- 片，有力推动了职业教育科学发展。鲁昕要求，贯彻中央关于教 育信息化工作的有关部署，落实“三个率先”，重点做好五项工 作：一是始终坚持职业教育信息化育人为本的核心理念，遵循职 业教育规律和人才成长规律，促进人的全面发展和持续发展；二 是努力提升职业教育信息化基础能力，以建设职业教育信息化标 准体系为基础，规范和推进职业院校的信息化基础设施建设；三 是加强开发和共享职业教育优质数字化资源，加快建立健全职业 教育资源开发机制、认证体系和共享模式；四是不断创新信息化 环境下的职业教育教学模式，促进教与学、教与教、学与学的全 面互动；五是大力提高职业院校教师的信息素养，逐步将信息技 术能力纳入职业院校教师资格认证与考核体系。 本次大赛共有全国 37 个省、直辖市、自治区以及计划单列 市 1168 名教师参赛，382 件作品入围中职组多媒体软件、信息 化教学设计、信息化实训教学、高职组