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《电子线路CAD》 实验指导书 王 慧 编 六安职业技术学院 信息工程系 （2011.9．）  前 言 本实验指导书适用于应用电子及计算机控制专业，是跟电子线路CAD理论课教学内容相对应的实验指导材料。本书共有14个实验项目。通过这些实验，验证理论课程教学内容，掌握利用Protel99se绘制电路图、创建原理图元件库、创建元件封装库、原理图仿真、设计印刷电路板（PCB）等项目的基本方法和技能。 本书以“学以致用”为指导思想，通过典型实验，使学生掌握小到数据库的创建、原理图标题栏的设置，大到带有总线结构的层次电路原理图的设计、双面印制电路板的设计等，这些实验有的旨在对理论课所授内容进行验证，有的则注重综合技能的训练培养，实验难度相对较大，可能会出现实验课时相对不足的问题。教师在教学过程中可视专业的不同、学生专业基础的不同作适当的调整。 在上机实验时，学生必须自备U盘等存储件，在U盘上新建一个以自己汉字姓名命名的实验文件夹，打开此文件夹下能看到一个以自己姓名拼音首字母命名的并带有密码123的第一种保存类型的设计数据库（主数据库）和另一个名为MyDesingn.ddb第二种保存类型的数据库；其中，第一个数据库是每次实验都要使用的数据库，其中保存了每次实验的量化结果，而第二个数据库仅在实验一时使用一次。在文件夹下还能同时看到名称分别为实验一、实验二、实验三、实验四、实验五、实验六、实验七、实验十一、实验十二、实验十三、实验十四的14个Word文档。在每个实验结束时，上机实验的量化结果会自动保存在主数据库中，同时应将实验指导书上相应的实验内容复制到该文件夹中14个对应的Word文档中。在适当的时候按教师的要求上交电子版的实验报告。 附注：由于实验六、实验九、实验十、实验十二这四个实验纯属体会验证性质，所以在学生所交的实验作业中就没有量化结果。 编者 2011.2. 目 录 实验一：Protel99SE使用基础实验 （2学时） 实验二：简单电路原理图设计实验（2学时） 实验三：带有总线结构电路原理图设计实验（2学时） 实验四：层次原理图设计实验（2学时） 实验五：原理图库元件创建实验（2学时） 实验六：原理图仿真基础实验（2学时） （验证性实验无量化结果） 实验七：模拟电路仿真实验（2学时） 实验八:数字电路仿真实验（2学时） 实验九：PCB设计基础实验（2学时） （验证性实验无量化结果） 实验十：手工布局与手动布线基础实验（2学时） （验证性实验无量化结果） 实验十一：手工布局与手动布线应用实验（2学时） 实验十二：自动布局与自动布线基础实验（2学时） （验证性实验无量化结果） 实验十三：自动布局与自动布线应用实验（2学时） 实验十四：创建元件封装实验（2学时） 实验一： Protel99SE使用基础实验 【实验目的】掌握设计数据库的概念，以及建立、打开和关闭等操作;熟悉Protel99SE的设计界面，熟练掌握对设计数据库中的文件夹和文件的管理操作;掌握利用窗口管理功能对窗口显示方式及其显示内容的方式进行管理。 【实验课时】 2课时 【实验手段】上机操作 【实验设备】联网机房、Windows操作系统、Protel99se软件 【实验结果的量化要求】 1.在上传的电子作业中要能看到一个以自己姓名拼音首字母为名称的并带有密码123的第一种保存类型的设计数据库和另一个名为MyDesingn.ddb第二种保存类型的数据库； 2.打开第一个数据库要能看到名为FDDL1的文件夹和此文件夹下名分别为YLT.Sch、DLB.PCB和WD.DOC的三个文件。 3.打开第二个数据库要能看到文件夹FDDL2及文件夹FDDL2下名为WD.DOC的文件。 【主要实验步骤、实验内容】 1.计算机开电进入Windows操作系统，用菜单或桌面图标进入Protel99se。 2.创建一个以自己姓名拼音首字母为名称的设计数据库，数据库选择MS Access Database保存类型，并设置进行密码设置，密码设置为123。（这个数据库将作为以后每次实验都要使用的数据库）。 3.在该设计数据库下，先创建一个文件夹，然后在这个文件夹下创建一个原理图文件、一个PCB文件、一个Word文件，所有名称均采用系统默认名。 4.将（3）中新建的文件夹和三个文件分别更名为FDDL1、YLT.Sch和DLB.PCB、WD.DOC。 5.在工作窗口或文件管理器，练习打开和关闭文件夹或文件的操作，练习3种保存文件的操作并比较它们之间的区别。在FDDL1文件夹下，链接一个文本文件并观察链接文件的图标。 6.将FD