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新形势下高职中医院校学生党员发展工作探究 　　摘 要： 近年来，高职中医院校党建工作得到了快速发展。本文从高职中医院校学生党员发展的意义入手，总结高职中医院校学生党员发展特点及发展对策，对新形势下做好高职中医院校学生党员发展工作有借鉴意义。 关键词： 高职中医院校 学生党员发展工作 特点 对策 十八大报告指出：“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员”[1]。新形势下，做好高职中医院校学生党员发展工作，把青年学生中的优秀分子吸纳入党，是巩固和扩大党的群众基础，保持党的生机活力的重要保证，具有重要的现实意义和长远的历史意义。 一、新形势下做好高职中医院校学生党员发展工作的意义。 1.有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。目前高职医学院校的在校人数已超过86万。这部分人群具备一定的科学文化素质，也是未来服务社会基层的专业技术人才，具有广泛的代表性和影响力。注重在这部分群体中发展党员，把一些品学兼优、学习能力强、实践技能高的优秀人才纳入党内，必定能增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。 2.有利于提高高职中医院校党建科学水平。高职中医院校是我国高等医学教育的重要组成部分，党组织建设在高职中医院校发展中发挥着越来越重要的作用。做好高职中医院校学生党员发展工作，通过学生党员的发展，可以检验党组织在思想、组织、制度等方面工作中存在的不足和问题，使党组织能够及时总结改正，提高工作效率，促进高职中医院校党建科学化的实现。 3.有利于纯洁党员队伍，增强党的活力。高职中医学生党员除了具备理论扎实、视野宽广、动手力强、吃苦耐劳、责任心强等特点外，还具有坚定的政治信仰、高尚的道德情操、良好的党性修养。做好高职中医院校学生党员发展工作，保证学生党员质量，为党组织输入新鲜血液，有利于纯洁党的队伍，增强党的活力。 二、高职中医院校学生党员发展现状及特点。 近年来，在党中央注重从优秀青年学生中发展党员的指导思想下，各高职院校高度重视学生党员的发展工作，一大批思想进步、品学兼优、以身作则、敢于担当的优秀青年学子加入党组织，为党组织输入了新血液，学生党员发展工作呈现出新特点。 1.学制时间短对学生党员发展工作提出了新要求。高职院校学制三年，其中含一年实习，学生在校学习只有两年。按照党章规定，从递交入党申请到预备党员正常需要两年的时间。这就意味着，如果大一新生一入学就提交申请，经考察培养等程序最早也要到大二下学期才能发展，转正要到大三实习阶段。如何适应高职中医院校学制时间短、发展学生党员任务重等问题，对高职中医院校学生党员发展工作提出了新要求。 2.入党动机多元化对学生党员发展工作提出了新挑战。据中国青年网报道，“在24岁以前，人们的大脑都还是处在不停地发育中，不到24岁年轻人并未真正成年”[2]。高职在校学生的年龄都在20岁左右，这一年龄阶段的学生，虽在心理生理等方面快速发展，但还没有到达最终成熟。随着对外开放，多元化的思想文化影响着青年学生世界观、人生观和价值观的树立，使大学生入党动机多元化，加上受社会不良风气的影响，在短期内很难保证青年学生排除不良影响的干扰，成为一名合格的党员。如何在学生入党动机趋于多元的情况下，保证党员发展质量，真正把那些动机端正、信仰坚定的青年吸纳到党内对高职中医院校学生党员发展工作提出了新挑战。 3.学生党建队伍现状对学生党员发展工作提出了新思路。当前高职中医院校学生党建队伍现状不能完全适应社会发展对学生党员发展的要求。表现在理论水平不高、专职人员少、缺少学生党建专家等方面。学生党建队伍的现状，严重影响了学生党员发展的质量和效率，容易使一些不符合党员标准的学生入党，损害党组织的形象，降低党组织的凝聚力、战斗力，给党组织造成损失。学生党建工作的现状为新形势下如何做好学生的党员发展工作提出了新思考。 三、新形势下做好高职中医院校学生党员发展工作的对策。 新形势下做好高职中医院校学生党员发展工作，必须坚持宏观统筹、微观把严的原则，认真研究学生党建工作规律，完善工作体制机制，积极思考应对措施，解决现实问题。 1.突出学生的思想政治教育。思想建设是实现党的建设科学化的保证和基础。在青年学生中发展党员，必须坚持从学生的“三观”入手，加强学生的思想政治教育。要使学生懂党史、知党情、感党恩，必须用中国特色社会主义核心价值体系来教育广大青年学生，要大力宣传中国革命建设和改革开放新时期各个历史阶段中的先进人物，用形象生动、真实感人的事迹教育青年学生爱党爱国。同时，在新生入学之初就要积极引导青年学生向党组织靠拢，帮助他们树立端正的入党动机。 2.延伸学生党员发展的培养链。高职中医院校学制短的特点，加大了高职学生党员发展的难度。高职院校学生党员发展