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教学目标： 1、培养敏锐语感，洞悉文言文翻译得分点。 2、通过练习巩固掌握文言文翻译的方法。 选择含有关键词语、特殊句式的句子 字字落实 留 删 换 文从句顺 调 补 变 翻译句子步骤总结： 广泛积累，通读语句， 找得分点，巧妙推断 草拟底稿，一一对译 理清句式，调整语序 连缀成句，检查誊抄 对照专家命题 （1）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。（5分） （2）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。（5分） （1）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。（5分） （2）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。（5分） 翻译句子步骤总结： 广泛积累，通读语句， 找得分点，巧妙推断 草拟底稿，一一对译 理清句式，调整语序 连缀成句，检查誊抄 * 理解并翻译 文中的句子 文言文翻译方法 考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。 考查题型：主观翻译题，两道小题，分值共10分。 考点解读： 理解——准确把握字句在文段中的正确 的意义； 翻译——将所提供的文言句子译为规范 的现代汉语。 （2014全国新课标卷1 ） （1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。 （2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 （2015全国新课标卷1 ） （1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。