控江中学教师评价指标体系-上海控江中学.doc

控江中学教师评价指标体系 一、建立教师评价指标体系的宗旨 学校的发展关键在于教师队伍的建设。建立“以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与”的评价制度的目的，是为了促使教师从多渠道获得信息，促使教师对自己的教育教学行为进行反思，促使教师提高教育教学水平，促进自身的专业发展。 教师评价指标体系在重视教师履行岗位职责的同时，重视教师的专业发展，使其能够与时俱进；在重视教师现实的教学效果的同时，重视教师的教育教学过程，使学生能够在教师的教育教学过程中获得更充分的发展；在重视对教师的绩效性评价的同时，重视教师的发展性评价，鼓励教师在自己原有的基础上不断取得进步和提高；在重视形成教师激励机