国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划-示范校成果展示平台.DOC

中等职业学校 《电子整机装配》 教学大纲 适用专业： 电子技术、机电一体化、通信技术等相关专业 国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划 《电子技术应用》精品课程资源建设项目 组长单位：江苏省如皋中等专业学校 修订日期：2012年4月 一、课程性质与任务 本课程是电类专业的使学生、检验和管理电子制造企业 通过本课程的训练，使学生能够按照企业生产工艺技术要求，掌握识读电子整机生产的技术文件、阅读电路原理图、印制电路板图的方法；熟悉常用元器件的规格、型号及其性能参数，会借助手册查阅电子元器件及材料的有关参数、正确检测和合理选用元器件；掌握通孔插装技术（THT）和表面贴装技术 教学内容由必修模块（模块一、二、三）和选修模块（模块四）两部分组成。 1.必修模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为108学时。 2.选修模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于24学时。 3.课程总学时数不少于132学时。课时数以课程内容的重要性和容量来确定。 四、教学内容与要求 课程教学内容由四个模块组成，总学时数为132学时，针对不同学校或不同专业层次的学生，可根据实际情况，适当增加或删减项目或学时。 模块一 电子整机装配基础 项目一 整机装配工艺文件的识读 任务描述 教学内容 技能要求 任务一： 电子设备装接工国家职业标准解读 1.电子设备装接工职业标准； 2.电气设备常用文字符号.能识读工艺文件明细表.能识读生产工艺卡.了解安全用电常识； 4.了解电子设备装接工职业标准 任务二： 电路识图 1.电路方框图； 2.电路原理图； 3.印制电路板 1.能根据所掌握的理论知识，理解和掌握电路方框图各方框所完成的功能； 2.能对照方框图，理解所对应的电路原理图中各个元器件的功能和作用； 3.能对照电路原理图，熟练地在印制板上查找到相应的元器件的位置、焊点和焊盘的连接和走向 项目二 印制电路板的装配和焊接工艺 任务描述 教学内容 技能要求 任务一： 装配工艺基础 1.装接准备工艺常识电气设备常用文字符号.可控硅、稳压管等非常见元器件的识别和性能的了解； 3.电子整机装配工艺流程； 4.印制电路板特点和分类； 5.电子元器件与筛选知识1.能正确识读电路图和印制电路板装配图.会核对项目清单、准备元器件.掌握元器件的分类和参数识读方法，学会检查元器件的质量； 4.会选用装配工具1.印制电路板元器件手工插装工艺2.导线加工方法。 3.电烙铁的使用常识。 4.电子元器件引线浸锡.安装连线工艺1.能手工插接印制电路板电子元器件2.会对元器件进行简单机械加工.能对电子元器件引线浸锡.会选用和使用电烙铁。 5.会维护与修理装配工具 任务三： 手工焊接实训（THT） 1.烙铁及烙铁头的选用和处理； 2.五步焊接法； 3.不合格焊点的成因分析； 4.不合格焊点的处理 1.能熟练掌握“五步焊接法”的各个步骤和技术要领； 2.能准确判断一个焊点是否合格； 3.能正确分析不合格焊点的成因，改正错误操作方式； 4.能按常规方式处理不合格焊点 任务四： 手工焊接实训（SMT） 1.SMD元件的取用； 2.防静电手腕的使用要求； 3.SMD元件的焊接方法； 4.刀口、尖头等不同形状烙铁头的特点； 5.恒温焊台的使用和特点； 6.热风枪的使用和特点 1.能正确和熟练地取用SMD元件； 2.了解防静电手腕的使用方法和要求； 3.掌握SMD元件的焊接方法； 4.熟悉各种不同的烙铁头的使用方法和技巧 模块二 电子整机装配（THT部分） 项目三 六管收音机的装配与调试 任务描述 教学内容 技能要求 任务一： 认识六管收音机电路 1.无线电波基础知识； 2.无线电广播系统基础知识； 3.六管收音机原理； 4.低频功率放大器； 5.低频电压放大器； 6.中频放大与检波； 7.高频放大器； 8.该项目涉及元器件知识； 9.收音机技术文件 3了解高频、中频放大与检波原理； 4.能分析低频电压放大器原理； 5.能分析低频功率放大器原理； 6.能认识、检测和判断元器件管脚及质量； 7.能读懂收音机技术文件工艺准备 1.标准件和常用件规定画法、技术要求及标注方法2.部件装配图的读.电子整机装配工艺流程； 4.电子产品焊接工具 6.常用仪表测量知识.常用. 安全文明生产规范 1.能正确识读电路图、装配图简单零件图等2.读懂仪器外壳等简单零件图 3.熟练使用镊子、斜口钳等装配工具； 4.熟练掌握元器件的分类、参数识读及其质量检查； 5.能对导线预处理.会检验印制电路板质量； 任务三：六管收音机的组装 1.元器件安装工艺基础； 2.导线加工和连接工艺规范； 3.功能单元安装方法；