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 你 是 普 通 的 花…… ———再致蒲公英  我应该有勇气说出来，我真心爱你。 你谦虚。你开很小的花。 你坚定。当你确认了自己是喜欢淡黄色的，便服膺自己确认的信念，始终如一地开放焕发淡黄光彩的花朵。 你喜欢野外所有的泥土吗？你在野地里开花。啊，我现在记清楚了，是在一个雨后，我在一个山村的旅居期间，我听见你在石桥旁边的草地上唱的一支歌儿；我无意间听见你唱的一支歌儿，认为这是我第一次听到关于雨的真实的赞歌；认为这是一支多么朴实的歌儿。 你谦虚而真切。我不应该犹豫，应该说出来，我真心爱你，小小的淡黄色的花呀。 关于战争的诗句 1、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 凉州词 王翰 2、野战格斗死,败马号鸣向天悲. 鸟鸠啄人肠,衔飞上挂枯树枝. 战城南 3、了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 辛弃疾 对于战争结束来说，我们更希望所有的战争本就没有爆发。” 富兰克林··罗斯福 在战争中死去并不可怕，可怕的是如此多的牺牲还没有换来和平 。 我们的世界充满了对核武器狂热，但对道德却一无所知的人。我们对战争的了解比和平多，我们对杀戮远比挽救生命在行。 1939年9月1日—1945年9月2日），简称二战，是以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡7000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 整体感知： 本文写了与蒲公英相关的几个生活片段，表达了作者怎样的思想感情？（1-5、6-8、9-12） 3.“战争留给我家的两个礼物” 中的“两个礼物”指的是什么？  你 是 普 通 的 花…… ———再致蒲公英  我应该有勇气说出来，我真心爱你。 你谦虚。你开很小的花。 你坚定。当你确认了自己是喜欢淡黄色的，便服膺自己确认的信念，始终如一地开放焕发淡黄光彩的花朵。 你喜欢野外所有的泥土吗？你在野地里开花。啊，我现在记清楚了，是在一个雨后，我在一个山村的旅居期间，我听见你在石桥旁边的草地上唱的一支歌儿；我无意间听见你唱的一支歌儿，认为这是我第一次听到关于雨的真实的赞歌；认为这是一支多么朴实的歌儿。 你谦虚而真切。我不应该犹豫，应该说出来，我真心爱你，小小的淡黄色的花呀。 * * 蒲公英 壶井荣(日本) 教学目标 1、通过预习掌握“聘”、“炮制”、“觅”、“蹂躏”、“炮制”等词语的读音和含义。 2、学习以物喻人、托物言志的写作方法。 3、体会作者控诉战争罪恶、祈望和平幸福的思想感情，珍爱今天的幸福生活。 本文是日本作家壶井荣写的一篇托物言志的小散文，作者把 感情寄托在小小的蒲公英 身上，表达了对战争的诅 咒，以及对和平生活的向 往之情。 文题背景 文题阐释 壶井荣(1900～1967)：日本女小说家、儿童文学家。主要作品有长篇小说《二十四只眼睛》《没有母亲的孩子和没有孩子的母亲》等。对人类的悲悯和爱心，几乎作为一种情愫，流淌在她的作品中，尤其是对妇女儿童、对一切被侮辱被损害的生灵。 走近作者 枯死( ) 1.易读错写错的字 蒲公英( ) 噗嗤( ) 虱子( ) 篱笆( ) 寻觅( ) pú pū shī líba mì kū 课前预习 聘( ) 弥( ) pìn mí 依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。炮制，用中草药原料制成药物的过程。 2.重要词语释义 争先恐后： 争着向前，唯恐落后。 蹂躏： 践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 如法炮制： 课前预习 开动脑筋 战争带给了“我”什么礼物？ 围绕蒲公英，文章写了哪几件事？ 从文中找出表现作者思想感情的语句，并分析这些句子表达了作者怎样的思想感情。 儿歌在文中出现了四次，找出来并分析它的作用。 为什么称“像孙子似的儿子”为“蒲公英儿子”？二者有什么相似之处？ 整体感知 蒲公英 作者童年玩蒲公 英 的 情 趣 和平生活的乐观 院子里一棵蒲公英的遭遇 战争生活的悲惨 “小儿子”的