(中学联盟)衡水：成功之道.pptVIP

高升学率并不意味着衡中人只是升学教育的片面追求者，而相反，这恰恰是衡中理性课改的结果。在衡中人看来，高考不仅是一种能力，也是一门学问，一门艺术，一种文化。他们注意学习并掌握好课改的先进经验，吃透并把握学科的核心价值和科学的评价方法。推真课改，打假课改；搞实课改，弃伪课改。在这里，“改”，不求奇，启智则灵；“革”，不求特，有效则成。 他们认为，课改可以模式化，但不能公式化，更不能僵化。他们要模式但不惟模式，重在实用高效，因为课堂教学有其本质的要求，只有本色才能持久，特色才能灵秀，绿色才能幸福。他们提倡培养学生的发散思维能力，给学生话语权，但绝不是完全抛开文本的胡思乱想。他们认为活动不代表课改，只是形式而已，要实现活动的价值。强调情境的创设，力戒低效，杜绝无效。 衡中人坚定地认为，课改为“动”而动是假动 .活动是手段不是目的，不能让活动取代独立思考。活动旨在促进认识的形成，要建立活动学习的策略，掌控活动的频次与密度。不能达到提高学生认识的活动、疲劳活动和缺乏对学生吸引力的活动，都是无效活动。 这是我感受到的衡中课改的极其细微之处，作为一个教研人，我始终关注和探求着衡中的未知高度。在我眼中，衡中从来都是改革的先行者，而衡中所取得的成绩亦都是不断改革所取得的。诚然，当下的衡中依然需要不断改革，实际上，衡中人也早已把改革融入到学校发展的每一个角落。我希望大家不要被媒体的声音牵着鼻子走，我希望人们能理性的看待衡中，而不要把衡中妖魔化，我希望人们能多到衡中走走，认识真实的衡中，我希望大家能对衡中人的教育情怀、教育探索多一点善待，多一点尊重！ 衡中不是尽善尽美的，它有许多的不足与缺点，它需要在发展中不断地长善救失，它在前进的途中需要多方扶持、指导、引领。“孔雀开屏时，正面的美与背影的丑，都是真实的。我觉得对各地教育的同行来说，明确自己要学衡中什么最重要。”（杨金宁）对衡中来说，明确需要纠正哪项偏颇最重要。反之，因学不来就说酸，因一歪枝而砍真个大树都有失公允。 衡水中学并不尽善尽美， 我也从不认为它便是当今中国基础教育的典范。但是，衡水中学佐助学生生命成长的不凡业绩理应得到全社会的尊重。衡水中学领导与教师呕心沥血的奉献精神与一丝不苟的科学态度，理应得到全社会的钦佩与赞扬。 感悟 崛起之路 2014-10-23 08:37《中国青年报》: 衡水市教育局的陈春芝曾在衡中工作多年，他认为该校的成功之道“正是善于把师生基因中那种老白干的烈性都激发了出来”，从“激情班会”到“激情课堂”，从“每日激情领誓”到“激情跑操”，师生是 一团火在燃烧！(凤凰教育10.23《衡水中学到底哪里不正常》李斌） · 衡水名士陈春芝,衡水市教育局调 研员,也曾为家门口的优秀高中呐喊过: 《我看衡中成功之道》2015.03. 《中学课程·教学研究》 2015年3（上） 序 局内人 不想说 局外人 不会说 官方人 不便说 媒体人 多乱说 成 功 探 秘 在高考培训会上的讲话 这些年衡中作为全国基础教育领域的一面旗帜，吸引了太多的眼球，也催生了关于衡中的太多话题。参观者摩肩接踵，取经者源源不断，探秘者纷至沓来。人们都想知道，衡中究竟有什么仙术，以至于让她书写了如此的高考神话？作为一名教育工作者，尤其是一个曾在衡中工作多年，亲眼见证了衡中崛起的教育人，似乎总觉得大家太过偏重于追寻衡中的成功教学之术，而对于衡中的成功教育之道却探究不足。成功是优秀的副产品，精品是文化的衍生物，实际上衡中的成功正是源于衡中人的成功教育之道。 激情教育 让青春燃烧 在参加省内外各种活动场合，不少教育界同行和朋友都多次问到这样一个问题：你们衡中成功的秘诀是什么？我总是很认真地这样说：“衡水人以饮‘老白干’而闻名，衡中的成功之道正是善于把师生基因中那种老白干的烈性都激发了出来”。让校园成为激情燃烧的乐园便是衡中的生存理念。 的确，作为一个老衡中人，我曾是她发展的经营者之一，曾零距离地感受她、品读她。我觉得衡中能有今天这样辉煌的成绩，激情教育正是她成功的秘诀之一。衡中的核心理念是：学校应是一个精神的特区，在这里教师是燃烧的一团火，学生是一团火在燃烧！ 从“激情班会”到“激情课堂”，从“每日激情领誓”到“激情跑操”，对于三尺讲台，教师们不是仅当成传授知识的舞台，而是当成燃烧青春的舞台、激扬