我们身边的地理初一地理第一课.pptVIP

我们身边的地理 地理课堂要求： 二、课堂讨论要参与,回答问题要大声,注意倾听他人回答 一、上课必带：课本、地图册、知识与能力训练册。 缺课堂教材的同学将抄写练习册中”预习要求”两遍 三、认真勾下课文中的关键词,并在课文中作当堂内容的 概念树图 四、作业C和D等级的同学,抄写本节练习册的”预习要求” * 一般会用什么词句来形容一个人博学多才？ 内蒙古和深圳的不同 这些内容里的知识，就是地理! 植物 动物 地貌 国家和城市 动物 气象 地质 地图 天文 水文 我们的生活与地理知识息息相关 衣 食 住 行 思考：阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系? 你知道中国八大菜系吗？ 鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖 思考：民居有什么特色？与地理环境有什么关系? 思考：民居有什么特色？与地理环境有什么关系? 思考：民居有什么特色？与地理环境有什么关系? 下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？ 返回 你知道，“风车之国”是指哪个国家？当地风车起什么作用？ 你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区？ 贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗？ 我喜欢游泳 我喜欢滑雪、滑冰 以上探讨的不同地方的地形和气候对人们生活中的生产建设、交通方式、饮食、服装、娱乐、运动、民族风俗的具体影响，就是我们地理学习的内容! 旅行中,我们心驰神往的异域风情,是一个整体地理环境的体现 写给你的十八封地理情书 第一封情书： 我爱你，就像地球绕着太阳怎么转也转不离。 我爱你，就像梅雨淋透了维纳斯，刺穿了心。 我爱你，就像莫斯科的交通网，从中心衍射，辐散到了空气中的每一颗粒。 我爱你，就像钱塘的江水，被月光吸引，不断狂烈的潮汐。 我爱你，就像荷兰的风车，搅动着郁金香的浪漫，飘荡到写满王子公主的丹麦。 我爱你，就像赤道南北的信风，永恒不停。 我爱你，就像无名小行星撞落了冥王星的碎片，以520光年的秒速度远离，终靠不近你的边缘。 我爱你，就像印度洋暖湿气流的偏移，能逆流印度河却被挡于喜马拉雅的漉漉雪雨。 我爱你，就像冲撞到亚洲大陆的赤道逆流，慢慢地渗透进千岛寒流，最后直到沉入到了冰冷的日本海底 1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是 （ ） A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 交通旅游 2、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（ ） A. 地形变化 B. 气候变化 C. 饮食文化 D. 服装差异 3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是 （ ） A．晒盐 B．航运 C．植树 D．捕鱼 B B C 依葫芦画瓢,你会画本节内容的概念树吗? * * 我们身边的地理 * *