参学院系所之成长-嘉义大学.docVIP

參、學院、系(所)之成長 師範學院 一、發展目標與發展重點 (一)發展目標 1.培育專業能力與現代素質俱優的國民中小學教師。 2.培養具有全方位幼教專業知能師資與幼教相關工作的專業人才。 3.培養優秀特殊教育教師與特教專業人員。 4.培養輔導與諮商。培養優資訊科技研發設計內容專才 二、未來發展 (一)組織創新 1.規劃增設特殊教育、幼兒教育、教育科技、體育、數學教育博士班。 2.原教育學系每一年級有兩班，配合師資培育政策，於95學年度調整為一班教育學系；另一班轉設數位學習設計與管理學系。 3.因應教育市場趨勢，持續規劃及推動系所整合方案。 (二)提升教學品質 1.配合教育館興建，研議各系所教學空間和設施之整體配置方案，創造優質教學與研究環境。 2.結合新設數位學習設計與管理學系及教育科技所之專業與優勢持續充實ｅ化教學設施與強化遠距教學等內容。 3.增聘優良教師，強化師資陣容。 (2)理論與實務並重的課程規劃。 (3)調整師資培育的課程，精進課程內容與方法，以強化師資培育的效果。 (4)推動同一科目教師的協同合作，加強教師專業交流。 (5)e化網路教學之推動。 5.開展領域學群課程，提升學生創意統整學習。 6.開設跨系所學程，提昇學生競爭力與第二專長的培養，以提供學生多元發展機會。 7.配合學校實施教學評量制度，檢討改進教學、服務與研究水準，以追求卓越教育品質。 8.發揮教學發展中心之功能，積極改進教學品質，提升教師教學效能 1.鼓勵各開授論文、專題研究等課程，培養學生的研究能力。， 4.鼓勵每位教師申請教育部、國科會、縣市政府與民間機構之研究計畫。 5.推行學術研究獎勵辦法，積極鼓勵、協助教師之學術研究活動。 6.鼓勵教師同仁前往海內、外重要學術研討會與重要學術刊物發表研究成果。 7.提升本學院國民教育學報學術標準，建立本院學術特色與水準。 8.積極與國際知名大學締結姊妹校，簽訂學術交流與合作協議，並邀請國際聲譽卓著之學者專家專題講座。 9.以各系所師資專長為基礎規畫國科會整合型教育研究專案，以發揮教師研究團隊專長，增益研究成果。 10.校內橫向結合各學院與本學院有關之專長科系，進行跨院性質之整合型研究。 11.運用本學院學術發展基金爭取國外大學教師或研究人員至本校作短期性之講座、講學或擔任訪問教授，並爭取外國研究生來院就讀，以擴展國際交流。 (四)建立產學伙伴關係 1.與各相關單位辦理委託或建教合作，俾使教學研究與實際應用相輔相成，以並推廣學術研究水準。 2.主動與民間各教育機構聯絡，尋求合作，以進行各種教材教法的研究，並進行臨床教學、行動研究及教學實習等。 3.支援各縣市政府辦理教師甄試、教育政策宣導及專案研究。 4.規劃辦理院各類學術推廣教育相關事宜。 5.辦理教育專線、網路諮詢服務及個案輔導，提供輔導區教師、學生家長諮詢及輔導服務。 6.結合「家庭與社區諮商中心」、「教育研究暨調查中心」與輔導諮商學系共同，推動家庭與社區輔導與學術調查研究。 7.爭取中央及地方教育行政、社政、衛生等各單位之委託，進行各類心理、教育、輔導與諮商相關議題的調查研究。 8.規劃設立中小學校長、教師與教育行政和文教事業人員專業成長中心。  教育學系 一、發展目標與發展重點 本系以培育健全中學和國小師資、教育行政人員及教育學術研究專業人才為目標。本系藉由課程與教學、心理與教育測驗、教育行政以及英語教學等領域課程強化學生未來從事教育及相關工作之專業學識，並鼓勵學生參與社團活動、選修藝能與通識課程以涵養健全人格特質，適應未來之社會生活。 二、未來發展 (一)組織創新 1.與國民教育研究所合併，以提昇本系學生的專業競爭力與就業實力。 2.調整系組織架構，縮小大學部班級數以有效整合教育資源。 3.建立教育專業學群，以發展教師學術研究與學生學習之專長。 (二)提昇教學品質 1.更新教學設備，支援教師教學資源以創造完善教學環境。 2.強化教師運用科技輔具能力以提昇教學品質。 3.建立本系教師教學網頁，以增進師生教與學之互動。 4.定期舉辦學群教學研究研討會，檢討教學成效。 5.配合小學課程革新調整系課程架構。 6.與其他學院共同建構『學程』，以建立學生的第二專長。 (三)提昇研究之質與量 1.鼓勵教師合作，爭取學術研究計畫。 2.定期舉辦學術研討會，延聘校外學者擔任講座。 3.舉辦本系教師個人研究成果發表，藉由教師研究交流提昇研究品質。 (四)建立產學伙伴關係 1.主動協助雲嘉地區國民中小學辦理各項研習活動並提供專業諮詢。 2.與鄰近國中、小學合作，建立學生實習制度。 輔導與諮商學系暨研究所 一、發展目標與發展重點 (一)發展目標 培養輔導與諮商。 培養社會各階層輔導。 推展輔導、諮商及心理測驗相關領域的學術研究。 提供中小學教師在職