培养孩子的社会能力-广西妇幼保健院.pdfVIP

第八章 培养孩子的社会能力 广西壮族自治区妇幼保健院 儿童社会能力发育的概述 社会能力是一个人在社会活动和社会发展中的表 现和作为，体现了一个人的社会价值和贡献。 在儿童早期发育过程中形成的许多能力和思想， 构成了成年期社会能力的基础，这些能力被认 是儿童早期的社会能力。 包括：性格、为人、对社会的认知、处理事情的 能力都是从小学习和养成的，所谓：七岁看老。 2014-9-16 2 儿童成长的最终目的是什么？ 能承担家庭中的不同角色 成为一个合格的公民 符合社会公认的文化和道德要求 能实现自己的社会责任和社会价值 性格、为人、沟通能力是基础 2014-9-16 3 儿童社会能力发育的内涵 每个孩子都要进入社会，与人们交往和共处，适应变化莫 测的社会环境，解决众多复杂的社会问题，并不断创造新 的业绩。 面对人生未来的挑战，需要在儿童发育的过程中不断培养 孩子的适应能力，自我调节能力，解决问题的能力以及学 习和创造力等等，这些在未来社会中不可缺少的能力。 这些能力与儿童的智力、知识、技能没有直接的关系。 2014-9-16 4 举例： 莎莎生活在一个单亲家庭，很少见到父亲，妈妈 很爱莎莎，四岁的时候就请了家庭教师，或参加学习班，教 孩子弹钢琴、学英语、画画、读书、跳舞。妈妈觉得外面不 安全，又怕孩子学坏，始终不敢让莎莎到外面去玩。莎莎上 学以后，妈妈早晨开车送孩子去学校，放学时接孩子回家， 莎莎没坐过公交车，也没坐过地铁，连一个要好的小朋友都 没有。妈妈逐渐发现莎莎越来越不爱讲话，对什么都不感兴 趣，还常常发脾气，不顺心就哭个没完没了。妈妈终于忍不 住了，带莎莎去看医生。医生告诉莎莎的妈妈，孩子需要同 小朋友一起玩耍，需要接触家庭以外的环境，需要同别人交 往，接触社会。 结论：每个孩子都要从小接触社会、认知社会、融入社会 2014-9-16 5 儿童早期社会能力发育的八个重点领域： 自主能力 自律能力 交流能力 人际关系能力 行为能力 学习能力 创造能力 适应能力 2014-9-16 6 1、自主能力 自主能力，即独立自主的能力，是随着自我 意识、自我理解、自尊心和责任感的形成而逐渐形成的。 自主能力表现在孩子愿意自己选择，自己决定，自己做事， 希望被尊重和得到平等，以及获得更多的自由。同时，也 开始懂得自己和别人的区别，知道“我的”，“你的”和“他 的”的涵义，能尊重别人，归还借别人的玩具，懂得帮助 和照顾他人，与别人分享和合作。 2014-9-16 7 2、自律能力 自律能力即自我调控能力，是儿童生长发育 过程中的重要内容。在从幼儿期到青少年的过程中，一个 最重要的变化就是自我调节能力的不断增强，从一个“不 懂事”的孩子变成“懂事”的青年。 自我调节能力的发育涉及儿童生长发育的各 个方面，包括许多生理过程的调节（如睡眠，饮食，大小 便等），心理，情绪，注意力，兴趣，认知，行为的调节 等。 2014-9-16 8 2、自律能力 自我调节能力还是培养良好品质的基础，更 是影响以后道德品质和