中小学综合素质提升工程实施方案-定南职业中等专业学校.docVIP

定南职业中专学生综合素质提升工程实施方案 为提高中职教育人才培养质量，构建学生综合素质教育培养模式，大力加强校园文化建设，逐步推动促多元健康成长特制定我校综合素质提升工程实施方案，：?指导思想使有专业，实现人生发展有舞台；有技能，实现高质量就业有实力；有优势，实现与市场无缝对接有定位；有潜力，实现职业生涯可持续发展有保障、1．实施综合素质提升工程活动情况记入班级考核和综合素质评价。每学的学生综合素质评价结果是衡量学生是否达到课程培养目标要求的重要依据作为学生在该学段学业是否合格、准予毕业的依据 附件2: 《定南职业中专学生体能提升实施方案》 附件3: 《定南职业中专学生写字教育实施方案》 定南职业中专 2016年10月 附件1: 定南职业中专学生经典诵读活动方案 一、指导思想 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，特制定我校国学经典诵读方案。 二、活动主题 “诵国学经典美文 ?扬中华传统美德” 三、国学经典诵读的内容 1、学校编撰分学期诵读篇目： 唐诗宋词名篇、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《增广贤文》、《职校日常管理三字经》等，具体编辑由刁雪梅老师负责,审稿钟燕芳老师。 2、中职语文课本中推荐的优秀古诗文等。 四、国学经典诵读活动的实施及时间安排 根据实际情况，制定每月的背诵量目标，由各班主任负责。 采用语文老师讲解带读、学生齐读、优生领读、学生自由背诵等多种形式。学生坚持天天吟诵， 1、每周一班会课前15分钟，由各班主任具体组织，德育处负责检查。 2、每周二至周五早读课前10分钟，由各坐班老师具体组织，值周行政负责检查。 3、每次语文课前10分钟（高考班除外），由语文老师具体组织。 4、每学期出一期以上国学经典的内容黑板报专刊，由团委负责检查。 5、每天利用校园广播播放国学经典诵读音频，由校广播站具体负责。 五、考核评比 1、国学经典诵读内容列入学生期末考核和毕业考核普通话背诵部分必考内容，力求每个学生过关。 2、开展国学经典诵读实践系列活动，比如诵读比赛、知识竞赛、写经典、演经典等。充分利用校园广播、电视台、网站等，对活动中产生的各类优胜者和成效显著的班级进行宣传表扬，以期鼓励更多学生喜爱经典诵读。 3、学校不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导，结果列入班主任工作考评。 定南职业中专 2016年10月 附件2: 定南职业中专学生写字教育实施方案 为培养学生良好的写字习惯，写出一手漂亮的好字，提高学生艺术审美能力，全面提升学生素质，特制定本方案。 一、指导思想 以课堂教学为主阵地，让学生自觉在以平时自主训练为主，学校提供展示学习平台，以竞赛为推手，培养学生良好的写字习惯，提高学生对书法的鉴赏能力，让每个学生都能写得一手好字，抓好我校学生写字教育。 二、方法措施 （一）抓好课堂教学 写字课科任教师要认真备好每节课，精心组织上好每堂课，对各阶段的学生进行系统教学，培养学生良好的写字习惯。每节课都要有作业，并对每次作业认真批改评级。对个别学生进行有效辅导，使其成为学生的一门特长。 （二）抓好课余训练 写字教育练在平时，除作业以外要求学生每天进行至少一页纸的写字训练，每天的训练字交各班班主任处，由班主任批阅。 （三）抓好展示与竞赛 1、通过书法作业作品、板报、手抄报展览、比赛等活动加强学生的书写技能的培养 学校制定统一的《写字考核标准》，每学期结束进行写字期末考核，学校将严格按照《写字考核标准》结合平时作业、练习对每个学生进行写字期末评分，并把写字成绩列入学生个人成绩单。 定南县职业中等专业学校 2016年10月 附件3: 定南职业中专学生体能提升实施方案 为让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，针对自身情况，选择适合自己的运动项目，自觉参与体育活动1000米(分/秒) 立定跳远 俯卧撑(次) 掷铅球（米） 分数 3′28〞 100 3′34〞 95 3′40〞 90 3′46〞 85 3′52〞 80 3′58〞 75 4′04〞 70 4′10〞 65 4′16〞 60 4′22〞 55 4′28〞 50 4′34〞 45 4′40〞 40 4′46〞 35 4′52〞 30 4′58〞 25 5′04〞 120 5′10〞 115 5′16〞 110 5′20〞 15 女生体育考核评分标准 800米 (分/秒) 立定跳远仰卧起坐(次/分钟) 掷铅球（米） 分数 3′20〞 .4 100 3′25〞 .2 95 3′30〞 .0 90 3′35〞 .8 85 3′40〞 .6 80